DSE 2025:研习中国在科技领域对公民身份及社会发展考试的作用——《南华早报》青年邮报
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今年是改革后的通识教育科目——现称为公民与社会发展科——第二次中学文凭考试(DSE)。
为帮助学生备考,香港考试及评核局阅卷员、中学教师刘天欣分享了备考重点课题、学生常见错误及高效复习策略。
重点复习方向
刘老师指出去年已考题目大概率不会重复出现,学生应关注热门但尚未考查过的领域。
香港相关课题通常涵盖基本法、宪法、“一国两制"及高度自治议题。她特别强调法治章节的重要性,这部分内容相对较新。
“这部分的复习至关重要——如果学生疏于准备,可能会在选择题失分或难以理解题目材料。“她提醒道。
而粤港澳融合、身份认同等课题去年已出现,今年再次考查的概率较低。
关于国家课题,刘老师建议重点复习改革开放以来的发展成就,这些内容在上次考试中占比不足。同时推荐关注脱贫攻坚和科技领域国际地位提升等议题。
“芯片研发、云计算等热点话题也可能出现,”她补充道。
另一个值得关注的领域是文化保护,这一主题尚未在考试中涉及。
刘老师表示,外交是一个复杂的议题,若在考卷中出现可能会让学生感到棘手。
“这类题目多涉及国际关系与中国全球发展中的角色。鉴于国际形势不断变化,考题可能看似简单,但若对大国外交缺乏扎实理解,学生仍会陷入困境,”她解释道。
“我仍不认为这会是今年的重点,但由于其占[中国国情课程]约三分之一比重,学生不应完全跳过复习。”
常见错误及规避方法
去年考试通过率为94.1%。作为阅卷老师,刘老师发现有些学生仅因未完成答卷而失利。
“三道大题中,学生常在前两题长篇大论,最后一题却只写寥寥数句,导致该题得分极低,”她说。
若时间不足无法完整作答,可将材料关键词与题目要求匹配形成基本答案框架。
“即使只是合理推测,仍能获得部分分数,”刘老师说明。
“例如,若题目基于特定材料或数据组,首先定位并引用正确来源。即便没有完整阐述,这种方法也能确保拿到基础分。”
刘老师强调,对于基于数据的问题,学生必须引用具体数字而非泛泛总结趋势:“如果题目问的是趋势,不要仅作描述——要用数字作为证据支撑。”她说道。
确保在数据类题目中引用具体数字。图片来源:Shutterstock她还警告不要直接照搬原文:“学生应当用自己的话对引用的资料进行简要阐释。即使分析不够深入,尝试解释也能确保获得及格分数。”
清晰的答题结构同样关键。许多学生将不同来源的资料混杂在一起,导致阅卷人难以识别论据。
“即便观点正确,结构混乱也会失分。”刘老师提醒道。
为提升清晰度,每个资料源应独立成段。
“若资料A支持论点,就用一个段落说明原因。资料B同样支持时,则另起一段。这种方式能让阅卷人更易定位要点。”她解释道。
需重点准备的题型
刘老师指出,某些高频题型相对容易备考。
其中一类是角色分析题,要求针对领导者、教育者、推广者、政策制定者等不同角色作答。
“由于许多问题涉及政府角色,这是一种普遍且可预测的题型。学生应通过学习常见职能及如何引用相关资料来源来准备。”她表示。
另一类常见题型是提出解决方案。这类问题通常较为直接,但学生常因直接照搬资料而缺乏个人见解导致失分。
因此,即便是六分题,他们可能仅获得一至两分,最终得分低于预期。
第三种高频考查形式是基于资料的论证题,要求学生运用资料来源中的证据支持或反驳某个观点。此类题型通常占六至八分,至少会在两道题中出现。
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复习建议
刘老师建议学生制作结构化摘要表格,而非单纯依赖教科书。
“教科书已列出每个章节的关键复习要点,学生可以此为基础,同时识别更可能被考查的主题并复盘常见错误。”她说。
“这种方法能让学习更易掌控,减轻压力。”
对于学习困难且习惯照抄资料答案者,刘老师建议制作“技巧表格”。
通过参考历年试题和学校提供的范例,学生可以分类不同题型并掌握解题方法。
制作"技能表"能让备考更高效。图:Shutterstock"大约有20种主要题型,学生应该核验自己是否理解每一种,“她说道。
“如果对某些题型感到困难——比如从数据中得出结论或识别挑战——他们在考试中将很难正确作答。”
通过复盘过往答案,学生能洞悉错误并改进解题思路。即使感到挫败,刘老师认为这仍是有效的学习方法。
刘老师最后提醒道:“不要留白——写下内容,组织好答案结构,始终尝试进行解释说明。”
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冯凯莉冯凯莉是关注香港文化艺术、教育及环境议题的记者,持有香港大学新闻学硕士学位。
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