SAT和ACT：哈佛、耶鲁为何重新引入标准化考试 - 彭博社

新罕布什尔州汉诺威的达特茅斯学院。

摄影师：Bing Guan/Bloomberg美国大学几十年来一直依赖标准化测试来帮助招生决策。然后新冠疫情爆发，考试中心关闭，导致进行ACT和SAT考试变得困难。这促使许多学校，包括常春藤联盟的所有八所学校，将考试变为选修。标准化测试的批评者曾希望这一暂停会导致对考试进行永久性反思，因为考试结果显示出白人和非白人学生之间的差异。但今年，常春藤学校中的耶鲁大学、达特茅斯学院和布朗大学表示他们将再次要求参加考试。麻省理工学院在2022年宣布了同样的举措。

四月份，哈佛大学也表示将会在2025年秋季申请的高中毕业生中恢复要求。哈佛艺术与科学学院院长霍皮·霍克斯特拉在书面声明中表示：“从根本上说，我们知道才华是普遍的，但机会却不是。”“通过这一变化，我们希望加强我们识别这些有潜力的学生的能力，并让哈佛有机会支持他们成为塑造我们世界的思想家和领袖的发展。”

这些逆转发生在考试本身正在经历重大变化的时候。

1. SAT和ACT是什么？

SAT由总部位于纽约的大学理事会（College Board）和总部位于爱荷华城的ACT是美国大学入学的筛选工具。两者都是重在数学和阅读的选择题考试，由高中学生在他们的高中三年级通常是在高中四年级时参加，SAT是在20世纪20年代创立的。 哈佛大学在20世纪30年代初成为第一所使用SAT作为入学决策工具的学校，最初是为了确定一个小奖学金项目的获奖者，根据尼古拉斯·勒曼（Nicholas Lemann）所著的*《大考验：美国精英制度的秘密历史》*。大学理事会，一个教育机构协会，在二战期间采用SAT来取代一系列的作文考试，这一变化被宣传为暂时的，但事实上却是持久的，勒曼说。战后，大学理事会的成员大大增加，SAT成为一项大规模的考试。ACT在20世纪50年代后期出现作为竞争对手。

2. 这些考试如何改变？

在三月份，SAT转向了一个数字化的格式，根据每个考生的表现来调整 —— 根据学生在第一个问题模块上的表现，第二个问题模块将会更难或更容易。此外，SAT的考试时间将从三小时缩短到两小时14分钟。与此同时，ACT正在扩大计算机化考试场所的数量，同时保持考试几乎三小时的长度。

3. 它们有多重要？

在大流行病爆发之前，根据全国大学招生咨询协会的一项调查，2018年近一半的美国大学表示他们在决定接受哪些申请者时，将ACT和SAT考试成绩视为“相当重要”，这一比例从2004年的60%下降到了。这些分数也被用于奖学金评定，对许多学生来说是重要的学费支持手段。一些大型公立系统，如乔治亚大学和佛罗里达大学仍然要求这些考试。乔治亚大学在其网站上表示：“SAT或ACT的高分不能弥补高中成绩不竞争的情况。你在课堂上三到三年半的严格学术工作记录将是任何入学决定的主要焦点。”

4. 谁已经放弃了这些考试？

允许学生使用单一表格申请超过1,000所大学的非营利组织Common Application表示，在2023-2024学季，只有5%的1,083个成员学校要求提交成绩，而2019年这一比例为55%。 芝加哥大学和布兰迪斯大学是在新冠疫情爆发之前就停止要求考试的学校之一。加利福尼亚大学系统也取消了考试要求。非营利组织FairTest的执行董事哈里·费德表示：“几十年的数据和各种研究表明，大学表现的最佳预测因素是高中成绩。”在2021年疫情高峰期，大学理事会还取消了SAT和学科考试的作文部分。

5. 为什么一些学校再次要求考试成绩？

去年六月最高法院的裁决表示学校不能再在招生中使用种族，大学正在寻找新的学生来源。他们可能包括农村地区和传统上没有向他们学校发送学生的高中。耶鲁大学、达特茅斯学院和布朗大学的招生官员引用了显示标准化考试对于提供学生表现背景的重要性的研究，并表示要求考试对于招募多样化和低收入学生是有益的。换句话说，他们正在寻找一个指标来表明这些申请者能够成功。“当我们打开一份申请时，我们的读者首先问的问题是学生能否在耶鲁大学完成学业？”耶鲁大学招生和助学金主任杰里迈亚·奎兰说。到目前为止，大多数学院不打算像耶鲁大学和其他学校一样恢复强制性考试成绩要求。根据2023年下半年测试准备公司Kaplan对大约200所学院进行的调查，只有1%的选择性考试学院计划恢复考试要求，而有14%正在考虑。其他85%计划保持考试选择性。（密歇根大学则在二月宣布不要求考试。）

6. 什么解释了考试成绩中的种族差异？

在2023年毕业班的最新报告中，白人学生的SAT平均分为1,082分，黑人学生为908分。（总体平均分为1,028分。满分为1,600分。）专家们认为原因各不相同。首先，白人和亚裔家庭拥有更多财富，而黑人家庭平均财富较少。批评者称标准化考试偏向能够支付昂贵备考课程的富裕学生，这些课程教授应对笔试的策略。财富也影响孩子接受的教育质量。华盛顿霍华德大学的已故经济学家威廉·斯普里格斯在2021年的一次采访中表示，黑人学生“更不可能在开设高级数学课程，比如微积分的学校上学”。大学理事会的副主席普里西拉·罗德里格斯表示SAT并不是一种种族主义工具。“每个问题都经过严格审查，以查找偏见证据，任何可能偏向某个群体的问题都会被丢弃，”她说。“此外，考试在其100年的历史中所做的更改已经消除了所有与能力或‘智商’测试有关的痕迹。”

7. 有哪些替代方案？

鲍德温学院，从1969年开始将入学考试设为可选，考虑申请者高中提供了哪些课程，学生是选择了最具挑战性的还是最简单的课程，以及与同龄人相比表现如何。芝加哥大学招生副校长詹姆斯·农多夫表示，学生可以在象棋、辩论或数学等比赛中展示自己的优势。（2023年，芝加哥大学约70%的申请者选择在没有考试成绩的情况下申请，比2022年的75%有所下降。）“我喜欢创业比赛、黑客马拉松、编程比赛，”农多夫说。“在某种程度上，这比测试更好。它展示了一种特定的技能，而不是测试，测试中你看到的是一整套被测量的事物。”

参考书架

• 一个全国公平和公开测试中心 摘要 论述了“标准化测试的问题所在”。
• 2020年彭博社观点社论 称 标准化测试“有缺陷”，但仍然是“评估学生潜力的不可或缺工具”。
• 加利福尼亚大学 与SAT的复杂历史。
• 关于联邦学生贷款的QuickTake解释 宽恕 以及大学招生中的种族问题 如何成为美国的焦点。
• 全国教育协会 评论 “标准化测试的种族主义起源”。
• 由PBS的 前线提供，尝试一些 1926年第一次SAT的问题。