培训成人教员须持续培训和累积课时要求 方可教导“技能创前程”课程 | 联合早报

培训成人的教员今后须注册并持续提升技能，累积了一定数量的培训和工作小时，才有资格教导“技能创前程”计划下的课程。

教育部长李智陞星期一（7月7日）出席技能创前程（SkillsFuture）论坛时，宣布推出“培训与成人教育工作者专业发展途径”（Training and Adult Educator Professional Pathway ，简称TAEPP），确保培训人员与时俱进。

根据精深技能发展局和成人学习学院的联合文告，新框架将从明年4月份起生效。教导“技能创前程”资助课程的工作者，必须有全国成人教育工作者的注册资格。之后，他们每两年须完成至少40个小时的培训，以及教课80个小时，才能继续教学。教员可从今年第四季起向成人学习学院注册。

李智陞致辞时说，推行至今10年的“技能创前程”运动已取得一定成果。每年，本地就业居民中约五分之一参加“技能创前程”课程；安排员工受训的雇主也从2018年的1万2000个，增至去年的逾2万4000个。

他说：“但技能创前程这条路离终点还很远，培训参与率增加不是最终目标，培训须为新加坡人和新加坡带来社会和经济成果。我们必须加强已打下的良好基础，我们接下来将通过三方面来推动改变，首先是提高培训与成人教育质量；第二是加强雇主对培训的重视；第三，个人更积极主导自己的技能发展。”

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李智陞：科技和教育方式改变 教员须持续进修与时并进

成人教育工作者目前须完成成人学习学院的认证课程。李智陞指出，随着科技和教育方式改变，教员须与时俱进，跟上领域发展和新的培训法，一次性的认证已不足够。新的发展途径要求教员有充足的培训和实践，才能保留教学资格。

本地持续教育与培训领域包括我国大专学府，以及700多个私立培训机构等。我国有约1万1000名成人教育工作者。

此外，精深局和成人学习学院也将扩大途径，鼓励业界有经验的工作者，从事成人教育。当局初期会先与司法和医疗领域合作，包括新加坡法律学会，由机构识别专家，提名他们加入教员行列。

成人学习学院将与全国职工总会属下的教育服务工会协作，协助教员适应新框架。

至于本地大专学府教员是否也须遵守新框架，精深局与成人学习学院答复《联合早报》询问时说，框架旨在贯彻提高所有成人教育工作者的水平，当局意识到大专学府也开办持续教育与培训课程，将与大专学府探讨有关细节。

为了支持企业推动培训，精深局也会继续扩大“技能创前程行业领头羊”（SkillsFuture Queen Bee）阵容。本地目前有37家企业担任行业领头羊，为超过5700家公司提供培训和咨询服务。

针对一些支持员工培训的雇主可能担心员工在提升技能后跳槽，李智陞表示理解。“有这种顾虑很自然，但我们要切记：这不是输给其他企业的问题，如果我们不增强作为一个行业和国家的人力资本和韧性，大家的处境会更糟。”

此外，从7月份起，终身学习学院（Lifelong Learning Institute）将转型为新加坡终身学习机构（Lifelong Learning Singapore），并将设立咨询中心，为公众提供职业辅导和举办更多工作坊等，从而帮助国人提升职业健康。

成人学习学院学习与专业培训部司长陈荣忠博士指出，业界变化迅速，培训人员的技能必须与时俱进，才能有效地指导学员，帮他们胜任工作。当局将设立机制，协助教员注册并留意培训小时，同时提供多项课程和研讨会，协助他们达到要求。