交流站：悦己消费：青年用钱换幸福 | 联合早报

学生时代的我们，心中充满许多难以言表、色彩斑斓的想法。在这个充满诱惑、物质至上的世界，许多年轻人将这些想法转化为实际的体验，通过消费释放压力，寻找到心灵的慰藉与自由。

20世纪末之前，人们的消费主要为满足物质需求。但随着社会发展，物质已不再匮乏，“悦己消费”的观念在青少年中逐渐流行。这种消费方式不同于传统的物质消费，它强调满足个人的精神需求和情感寄托——即过去被认为“无意义的花钱买快乐”逐渐被重新理解。

然而，这种消费真的是不值得吗？

与老一辈因早年物资匮乏而忽视情感需求不同，接触更多信息、有更多资源的年轻人，理所当然地更关注自我。社会越来越进步，越来越重视文凭，学业压力和长辈期望成为每个人身上的沉重负担。在琳琅满目的商品前，利用消费来填补内心空虚，给青少年带来短暂的满足感，成为他们的重要情绪出口。

青少年的悦己消费实际上是一种自尊自爱的体现。与传统观念中牺牲自我、一心为人的思想不同，青少年通过消费满足情感需求，更像是一只疲惫的鸟儿，找到属于自己的栖息枝丫，为情绪买单的方式，鼓励他们倾听内心的声音，更好地管理情感。

随着“消费降级”趋势的兴起，购买物美价廉的悦己商品，已成为青少年关注心理健康、关爱自我、尊重自我的表现。选择特定品牌或款式的商品，不仅帮助他们展现个人风格和价值观，还能促进自我认同的建立，增强自信心。

钱终究买不到真正的快乐。或许你会有这样的想法，但随着偶像周边产品、见面会等新型消费的出现，“钱买得到的快乐”已经不再是空洞的说辞。通过购买这些商品，青少年能够获得情绪价值。一杯咖啡、一场音乐会，甚至一件独特的首饰，都是为情感买单，获得属于自己的幸福。这并非浪费钱，而是生活中的一种心理疗愈，在压力日益增大的社会中，帮助我们重新关注自己。

然而，缺乏自控的一些青少年，可能会将悦己消费转变为过度消费，忽视经济规划，甚至因此负债。所以，社会应帮助学生树立正确的消费观。学校可以通过课程教育引导青少年树立健康的消费观和榜样；商家在推广商品时，也应关注青少年的心理健康，避免通过不道德手段鼓励过度消费，或制造不必要的焦虑。