交流站：加强特需孩童的理财技能 | 联合早报

金钱在日常生活中无处不在，无论是购物消费还是日常开支，都须要具备基本的理财知识和正确的金钱观。对于孩子，何时开始学习用钱、培养理财意识，是每位家长都须要思考的问题。

过去，孩子通常在六七岁时开始认识钞票和硬币，学习计算金钱、找零付款，并在家长的引导下培养储蓄习惯。然而，如今社会已迈入数码时代，二维码扫描、手机转账等无现金支付方式已成为主流。孩子若不及时学习这些技能，不仅可能在未来的生活中感到吃力，甚至可能成为网络诈骗的受害者。

一般来说，普通孩子适应新技术较为容易，但对于特需孩童而言，学习如何使用数码支付和管理金钱则是一个更大的挑战。然而，这种技能对他们来说同样重要，甚至可以直接影响他们未来的独立性和自信心。

曾看到一个本地电视节目，展示特需孩童学习如何使用二维码支付、管理金钱，深感欣慰。这类课程由相关机构精心设计，既符合实际需求，又具备很强的实用性，值得推广。

当前，网络诈骗猖獗，受害者众多，儿童和特需孩童难免会成为犯罪分子的目标。因此，让特需孩童学会保护自己、掌握安全支付方式，是一项至关重要的教育任务。在教学过程中，特需孩童可能学习进度比较慢，或难以记住操作步骤而面临困难。因此，个性化、一对一的教学方式或许更为有效。

特需孩童的独立性取决于他们是否具备必要的生活技能，而金融素养正是其中不可或缺的一环。我们应当为他们提供更多教育和培训，让他们掌握理财知识，适应数码时代的发展，从而增强自信心，减少对他人的依赖，实现更自主的生活。