点化残羹肥沃土 校园绿意正葱茏 | 联合早报

43岁的吴佳仪不仅是泉原中学的地理教师，还是学校“零废弃”再循环计划的推动者之一。在她的带领下，学生有机会走出课堂，与社区居民分享一系列环保举措，展现绿色行动力。

坐落在淡滨尼8道的泉原中学，去年进行校内宣导，鼓励学生通过“清盘行动”（Clean Plate），只点吃得完的食物，以减少浪费。

校方还在食堂设置两台自动堆肥桶（food waste composter），供学生和食堂摊主放置食物残渣、厨余，经过24小时生物分解后转化成有机堆肥。

吴佳仪指出，这些举措不仅能引导学生通过小举动做出积极改变，增强环保责任感，还能减少学校的垃圾处理费用。

除了处理食堂的厨余垃圾，吴佳仪和其他教师还带领学生走访邻里及周边地区的一些菜摊，收集准备丢弃的烂菜叶，带回学校利用堆肥机循环再用。

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](https://www.bdggg.com/2025/zaobao/news_2025_02_10_738335) “这些堆肥不仅供学校绿化使用，还用于二年级的应用学习项目，学生在校园内种植蔬菜。我们还将堆肥赠送给社区邻里、种植花卉的老人院。国家公园局对我们制作的堆肥感兴趣，计划试验不同材料的堆肥效果，我们也将堆肥提供给裕廊湖公园。”

为了确保厨余垃圾顺利分解，她们还向家具店索取木屑和粉尘，或收集纸箱和厕纸筒，将这些材料加入堆肥桶中，以帮助调节湿度，确保分解和发酵过程顺利进行。

泉原中学学生在展览当天也废物利用，用纸张包装纸改制成“环保礼袋”，与居民分享他们自制的堆肥及自制的防蜗牛蛋壳碎。（泉原中学提供）

带学生参加环保概念展览 分享可持续环保措施

去年11月17日，吴佳仪特别带领学生参加在淡滨尼天地举行的“淡滨尼的4R”环保概念展览，与居民和嘉宾分享学校的可持续环保措施。

当天，她和学生将堆肥及自制的防蜗牛蛋壳碎包装好，附上生产过程、成分及使用说明，分享给居民。　

吴佳仪说：“下半年，学校将举行新一届的再循环比赛，鼓励学生将家中可回收的废品带到学校。我们将以班级为单位进行比拼，看看哪一班带来的废品更多、更重。”

这些废品到时将投放到蓝色回收箱，由回收业者进行再处理。