中国退休教师如何帮助弥合城乡教育差距 | 南华早报

在2021年，当大多数同龄人都在安享退休生活时，64岁的李明选择了一条不同的道路。这位法学教授——已经从北京一所知名大学退休——搭乘了从繁忙的首都飞往新疆西部小城图木舒克的六小时航班。

李明自那时起一直留在那里，在当地一所大学教授多门课程，服务于中国的 银龄教师计划——一项动员越来越多退休城市教育工作者以提高欠发达地区教育标准的广泛国家政策。仅在今年，北京计划重新聘用7000名65岁及以下的退休教师，在全国的县城和农村学校工作，根据教育部和财政部最近的通知。

“城市教育和农村教育之间最大的区别之一是教师的质量，”斯坦福大学中国经济与机构中心及其农村教育行动计划的共同主任斯科特·罗泽尔说。

他补充道，随着中国向高收入经济体转型，缩小教育差距已成为一项紧迫的优先事项，因为人力资本正日益成为增长和社会稳定的驱动力。

“当人们看到劳动力中上过高中的比例时，会担心中国的人力资本不足以在未来几十年内保持快速增长，”罗泽尔说。