培育天才学生：香港学校为聪颖少年设计的特别课程 | 南华早报

有些孩子天生在艺术、音乐或网球方面具有天赋，而在课堂环境中，哪些学生具有学术天赋也很快显现。这些才能可能通过多种方式表现出来：语言天赋、快速解决数学问题的能力，甚至对天文学等非课程科目的特殊兴趣。

在香港本就竞争激烈的教育体系中，班主任们竭尽全力鼓励和培养这种潜力。但有时孩子们天生就有一种紧迫感，渴望学习更多、进步更快，对新的挑战、信息和想法表现出几乎无法满足的渴望。

幸运的是，有多种选择可以提供这些积极学习者所需的补充课程。

班主任们竭尽全力鼓励天赋异禀的孩子，但有时他们天生就有一种紧迫感，渴望学习更多、进步更快。照片：资料图片

“我们的课程由经验丰富的教师和管理人员团队设计，确保满足多样化的学习需求，同时促进学术和个人发展，”香港科技大学（HKUST）资优教育发展中心（CDGT）主任King Chow教授说。“我们定期举办研讨会，帮助教师、家长和学生明确课程目标和课程设计。这为天赋学习者创造了一个支持性的环境，让他们在周末或假期在港科大上课的同时，拥有更平衡的学校生活。”

CDGT成立于2010年，其公开宗旨是将精选的中学生聚集在一个有利于快速学习的环境中。被录取的学生将参加紧张而快速的课程，这些课程辅以课外活动，个人可以在活动中谈论不同的个人兴趣，并结识志同道合的朋友。

课程旨在挑战和激励学生，同时也帮助有天赋的学生及其家庭了解他们的智力潜力，以及如何充分利用他们的天赋。

机构不断审查和完善课程以满足学生需求。照片：资料

借助香港科技大学的特殊优势，大多数课程围绕科学、数学或工程学构建，并由大学教师或其他经验丰富的教师授课。