香港小学修订英语课程加强国家安全教育重点 - 南华早报《Young Post》
scmp
香港小学将被要求加强爱国主义和国家安全教育，作为修订后的英语科目课程指南的一部分。
上一版指南鼓励英语教师让学生探讨人权和平等机会相关主题。
然而，这些主题现已被替换为尊重他人、动物权利和环境保护等内容。
教育局周二发布了《小学一至六年级英语教育关键学习领域课程指南》，距离上一版公布已过去八年。这一变化意味着现在有了专门针对小学的独立指南。
“虽然英语教育的课程框架保持不变，但每章内容都进行了更新以反映近年来的发展，”该局在发送给507所本地小学的通告中表示。
通告强调了四个主要更新领域——价值观教育、评估素养、电子学习与信息素养以及阅读。
“除了培养学生的语言技能外，学校英语课程还应推广价值观教育，因为这对促进学生全面发展至关重要，”通告指出。
2019年社会动荡后，当局引入国家安全教育以增强学生爱国主义精神。
《南华早报》对比新旧两版指引发现，教育局新增"加强价值观教育，涵盖包括爱国主义教育、国家安全教育及生命教育在内的国民教育"作为提升学生学习体验的举措之一。
指引指出：“为帮助学生成为具备国家认同意识和国家安全意识的明理负责公民，可选取相关主题、议题及日常生活事例进行教学”。
在课程中关于"正确价值观与态度"的章节中，明确了英语学科应教授的内容。
指引强调：“国民教育、宪法与基本法教育及国家安全教育，对于培养学生成为具有国家认同感、尊法守法并维护国家安全的好国民至关重要。”
2017年版指引曾提出，应让学生有机会探讨人权责任、可持续发展、机会平等等富含价值观的议题，从而多角度深化对积极价值观的理解。
但最新版指引删除了人权与机会平等内容，替换为"尊重他人、动物权益保护及环境保护"。
香港当局在2019年社会动荡后引入国家安全教育以增强学生爱国情怀。摄影：Eugene Lee旧指南中曾将"法治、文化包容、尊重多元、相互尊重与接纳"列为可融入课程的示例，但新版未提及这些内容。
新版引用了一个与食物相关的教学案例，旨在提升学生维护国家安全重要性的意识，并培养其"国家归属感、民族情感和国民身份认同"。
指南要求学生阅读关于"杂交水稻之父"袁隆平的文章，了解他在20世纪70年代培育出全球首个杂交水稻品种、促进粮食增产的贡献。
新指南同时提醒英语教师，在教学资源中使用国旗和香港区旗图案时，应采用照片而非手绘方式呈现。
资深英语教师周露丝表示，若教育局希望透过英语课培养学生国家安全意识，或需为教师设计教材提供更多支持。
“国家安全是个宏大课题，“她指出当前学校英语教学仍以课本为主，“如果要在英语课堂渗透国家安全教育，为学校提供更多类似教学样本会很有帮助。”
查看我们的内容，请关闭您的广告拦截器点击此处获取操作指南注册YP教师通讯
获取直接发送至您收件箱的教师更新信息
注册即表示您同意我们的条款与条件和隐私政策评论