香港学校资源增加却表现欠佳遭批评 | 南华早报

香港政府一名高级顾问批评，尽管近年来资源增加，但学生和教师的表现却在恶化，敦促当局制定关键绩效指标（KPI）以跟踪这些措施的成本效益。

但香港教育局长周五辩称，很难立即看到为学校分配更多资源（如增加教师数量）的立竿见影的效果。

资深立法会议员、立法会教育事务委员会成员及行政会议召集人叶刘淑仪表示，政府已在教育方面投入了大量资源。

她说，这些资源用于提高学生的学习能力、照顾不同能力的学生以及促进教师的专业发展等领域。

但她认为，这种做法不合理，因为近年来学生和教师在某些方面的表现更差。

“（学生的学术水平）在国际评估中正在下降……教师在语言测试中没有表现出进步；他们的中文、英文和普通话水平很差，”她在讨论加强公立学校教学人力的委员会会议上说。