香港高校如何助力毕业生在教育领域发展事业 | 南华早报

在香港，教育格局正快速演变，要求教师及辅助人员持续提升专业素养。教育学硕士及博士课程不仅能让教育工作者掌握前沿教学理论与研究方法，确保其方法保持创新，更能培育终身学习文化，激励教育者成为学生的榜样。

当然，这些课程还提供了宝贵的人脉拓展机会，让专业人士能与同行合作、分享最佳实践，从而构建更强大的教育社群。

香港教育大学的教育博士（EdD）课程便是此类资质之一，专为渴望深耕特定教育领域的资深教育者及专业人士设计。该课程通过核心科目组合，增强学员跨教育情境的理解能力，专业领域涵盖语言（中英文）、创意艺术、数学、健康研究乃至生命与价值观教育等多元方向。

教大课程专为渴求拓展专业能力的资深教育工作者设计。图：香港教育大学

毕业生将实现多重目标：既掌握专业领域的精深知识与技能，又理解更广泛的教育影响；同时能构建有效理论框架，为教育挑战提出创新解决方案。

香港教育大学2019届校友Suprihatin博士，现为雅加达国立大学的教学教育工作者，专注于研究教师能力，特别是针对有特殊教育需求（SEN）的儿童。Suprihatin表示：“教育学博士课程帮助我成为更优秀的研究者和教育者，提升了我的研究能力、学术写作和教学技能。”

这位印尼教育工作者还认识到保持学习趣味性的重要性。她说：“与香港学者共事让我学会在教育环境中增添乐趣。我喜欢培训职前教师，因为无论他们在特殊学校还是融合学校工作，我都能影响他们成为更优秀的SEN儿童教师。”

香港教育大学的教育学博士课程还让学习者深入了解其领域的最新研究趋势，使他们能够为教育文献贡献宝贵观点。该课程强调批判性分析，鼓励毕业生从多角度评估教育政策、过程和实践。