印度能否弥合数字教育鸿沟，为青年进入技术型劳动力市场做好准备？ | 南华早报

分析人士指出，印度推动更注重科技的教学受到数字鸿沟的阻碍，该国只有一小部分学校配备了可用的电脑，随着全球劳动力采用新兴技术，数百万学生面临风险。

根据印度政府最新的2023-24年度统一地区教育信息系统报告，印度147万所学校中只有32.4%拥有可用的电脑，24.4%拥有智能教室以辅助教授新时代技能。

印度教育部的这份年度报告基于全国汇编的数据，提供了对学校教育状况的洞察。数据还突显了公立学校和私立学校之间的明显差距。

调查显示，约60%的私立学校配备了台式电脑，40.8%配备了笔记本电脑或平板电脑，34.6%拥有智能教室，而公立学校中只有21.4%有台式电脑，22.2%有平板电脑，21.2%有智能教室。

1月11日，孩子们在印度普拉亚格拉杰的一所临时学校参加智能课堂。照片：法新社

专家表示，这种不平等可能会剥夺印度年轻人关键的基础技能，尤其是在人工智能和其他新兴技术重塑全球劳动力的背景下。