小学每学期进行2次视力监测 预防儿童近视新举措发布

近日，教育部联合国家卫生健康委、国家疾控局印发*《关于科学保护儿童远视储备量的通知》*（以下简称《通知》），推动近视防控关口前移，多措并举保护儿童远视储备量。

《通知》指出，要分年龄段综合施策。0—3岁幼儿禁用视屏类电子产品，不过多近距离用眼，多到户外沐浴阳光。3—6岁学龄前儿童尽量避免接触和使用视屏类电子产品，减少长时间近距离用眼。鼓励幼儿园设计视觉追踪类的运动和游戏项目。小学制定并实施与学生身体发展相适应的体育锻炼计划，保障学生每天2小时户外活动时间，培养学生良好的用眼习惯，避免用眼过度提前消耗远视储备量。

《通知》要求，要加强眼健康检查。医疗机构按规定开展屈光筛查，监测儿童远视储备量。小学落实每学期2次视力监测制度，开展小学生视力和远视储备量监测，特别关注儿童眼轴和远视储备量的发展趋势，尽早发现近视隐患，及时向家长反馈。鼓励有条件的地区逐步在幼儿园推广学龄前儿童定期屈光筛查。

在精准实施预警管理方面，《通知》指出，医疗机构加强儿童眼健康检查结果评估，对远视储备量消耗过早过快的儿童，及时指导家长和儿童改变不良用眼习惯，预防近视发生。幼儿园、小学对检查出视力指标异常、视力正常但有近视高危因素或远视储备量不足的儿童，建议家长及时带儿童到医疗机构接受专业检查。

《通知》要求，要推动家校协同防控、深化专业科普宣教。家长以身作则，减少使用电子产品，控制儿童过度使用电子产品。各地教育、卫生健康、疾控行政部门统筹近视防控专家资源开展科普宣传，积极引导教师和家长增强保护儿童远视储备量的意识。各地教育行政部门组织做好校医培训，提升校医从事近视防控工作的业务技能和专业素养，更好地组织开展保护儿童远视储备量方面的健康教育活动。

据介绍，新生儿双眼处于生理性远视状态，随着儿童年龄增长和生长发育，远视储备量逐渐降低。远视储备量过快下降，是近视发生的早期信号，切实保护好儿童正常的远视储备量，防止过快消耗，能够有效预防近视发生。