印度地方启动教室座位“去层级化”计划，以确保学生享有平等学习机会

【环球时报报道 记者 苑基荣】《印度快报》6日报道称，印度喀拉拉邦的教育部门计划改变教室的传统座位布局，以确保每个学生都能享有平等的学习机会。

据报道，喀拉拉邦教育部长表示，政府将成立专家委员会，研究如何取消等级座位制度。政府正在努力确保教室布局不会加剧学生之间的差异，希望在课堂上避免出现“后座”的现象，因为这可能会损害学生的自信心。

该官员还呼吁公众支持这项旨在推动教育公平的倡议，透露专家委员会将对各国消除“后座”现象的模式进行调研，从中筛选出最适合喀拉拉邦的方案。

此次改革并非空中楼阁，而是建立在喀拉拉邦多所先行试点学校的成功经验之上。喀拉拉邦的坎努尔、特里苏尔和科拉姆地区的部分学校，已率先引入U型座位安排。在这种创新布局下，学生沿着教室边缘围坐，彼此面对面，教师在教室中心走动时，能够轻松实现与所有学生的平等互动，极大地提升了学生们的课堂参与度。

作为首批响应并实践新座位布局的学校，特里苏尔RCC小学校长里吉表示：“学生和老师都对新的安排感到满意。新布局让教师能够关注到每一位学生，以此传递教育平等理念。家长们也反馈，孩子在新座位布局下的学习效率明显提高。”同时，里吉还提到，U型布局通常适合约25人的班级，如果学生比较多，学校则采用多排U型的灵活调整方式。