英文如何说教孩子（附中文翻译）_风闻

General Disapproval/Disappointment (普遍的不认可/失望):

*   “I’m very disappointed in you.”

     我对你感到很失望。（暗示信任已被破坏）

*   “That’s not how we behave.”

     这不是我们该有的行为。（强调预期的行为准则）

*   “We don’t do that in this house.”

     在我们家里，不能做那种事。（设定明确的界限）

*   “I expect better from you.”

     我对你有更高的期望。（诉诸他们的潜力）

*   “You know better than that.”

     你明明知道不能那样做。/ 你该懂得更懂事才对。（提醒他们之前学过的道理）

*   “That’s not acceptable.”

     这是不可接受的。（明确指出行为是错误的）

Focusing on the Action (关注行为本身):

*   “That was a very poor choice.”

     那是个非常糟糕的选择。（强调做决定的一面）

*   “Think before you act.”

     做事之前要先思考。（鼓励今后要多考虑）

*   “What were you thinking?”

     你当时是怎么想的？（促使他们反思自己的理由）

*   “That’s not a safe thing to do.”

     那样做不安全。（强调安全方面的担忧）

*   “That’s not a kind thing to do.”

     那样做不友善。（强调同理心和为他人着想）

Consequences/Expectations (后果/期望):

*   “You need to clean that up.”

     你需要把它清理干净。（要求他们为自己的行为负责）

*   “Now you have to apologize.”

     现在你必须道歉。（教导责任感和如何补救）

*   “That’s going to cost you [privilege].”

     你这样做会失去[某项特权]。（将行为与后果联系起来）

*   “You’re going to have to earn my trust back.”

     你必须重新赢得我的信任。（强调行为对关系的影响）

*   “We’ll talk about this later.”

     我们晚点再谈这个。（推迟更深入的讨论）

Emphasis on Rules/Boundaries (强调规则/界限):

*   “I told you not to [do that].”

     我告诉过你不要[那样做]。（重申之前讲过的规则）

*   “We have a rule about [that].”

     关于[那件事]，我们是有规定的。（提醒他们已建立的准则）

*   “That breaks the rules.”

     那违反了规定。（明确指出违规行为）

*   “The answer is no.”

     答案就是不行。（坚定地设定限制）

Expressions of Frustration (Use with Caution) (表达沮丧（慎用）):

*   “How many times have I told you?”

     我告诉过你多少次了？（可能被觉得是在唠叨）

*   “I’m at my wit’s end!”

     我已经无计可施了！（表达家长的挫败感，但可能让孩子感到压力过大）

*   “I can’t believe you did that again.”

     我真不敢相信你又那么做了。（表示难以置信，但避免让它听起来像是指责）

Important Considerations (重要注意事项):

*   Tone of Voice: A calm, firm tone is generally more effective than yelling.

     语气： 冷静而坚定的语气通常比大喊大叫更有效。

*   Consistency: Use refrains consistently to reinforce expectations.

     一致性： 始终如一地使用这些说法来强化期望。

*   Explanation: Always explain *why* the behavior is wrong.

     解释： 一定要解释*为什么*那种行为是错的。

*   Age-Appropriateness: Adjust your language and expectations to the child’s developmental level.

     适龄性： 根据孩子的发育水平调整你的语言和期望。

*   Positive Reinforcement: Balance scolding with praise for good behavior.

     正面强化： 在责骂的同时，也要平衡地对良好行为给予表扬。

*   Avoid Shaming: Focus on the behavior, not the child’s character. Avoid name-calling or insults.

     避免羞辱： 专注于行为本身，而不是孩子的品格。避免辱骂或侮辱。

*   Listen: Give the child a chance to explain their side of the story.

     倾听： 给孩子一个机会解释他们的说法。

*   Follow Through: Be consistent with consequences.

     坚持执行： 说到做到，坚持执行后果。

Example Scenario (示例场景):

Let’s say a child draws on the wall. Here’s how you might use a combination of refrains:

假设一个孩子在墙上画画。你可以这样组合使用这些说法：

1.  Initial Reaction (Calm but Firm): “Oh, no. We don’t draw on the walls.”

     最初的反应（冷静但坚定）： “哦，不行。我们不能在墙上画画。”

2.  Explanation: “Walls are not for drawing. Paper is for drawing.”

     解释： “墙不是用来画画的。纸才是用来画画的。”

3.  Consequence: “Now, you need to help me clean this up.”

     后果： “现在，你需要帮我把它清理干净。”

4.  Reinforcement (After Cleaning): “Thank you for helping clean. Remember, walls are not for drawing.”

     强化（清理后）： “谢谢你帮忙清理。记住，墙不是用来画画的。”