讨论同一爱好但找不到共同语言？可能你们认知不在一个层级_风闻

我和她都喜欢篮球，但是为啥我们总是找不到共同语言？为啥我总是没法深入去获取她的好感呢？

齐国篇开始了，开始前我们先讨论的是哲学。但是为了拯救惨淡的阅读量，以及挽救连年下降的结婚率。我们从哲学的角度，来综合和整体的分析一下，为啥有同样的爱好，但是却没有共同语言这个严重的问题。并且在节目的后面，会分享如何通过哲学来追女朋友的关键问题。

哲学是什么？不是假装深沉，也不是说一些自己都不明白的话，更不是听一些觉得很有道理，但是又不是很清楚说的是什么的话。这些都不一定是哲学，可能是神学。哲学是很简单的，是一种认知。

认知是什么？我们举个例子说明一下。

小明跟女朋友都喜欢看《我是歌手》，女朋友看到喜欢的歌手的时候会尖叫，会追问小明这个歌手是不是唱的很好，并且是不是会拿冠军。但是，对于小明来说，他可能已经意识到这个舞台的冠军早就内定好了。所以跟女朋友说，你喜欢的歌手一定拿不到冠军的。

看到这里，是不是觉得小明情商低？不是情商低，是认知低。因为小明和他女朋友在理解《我是歌手》的认知上，明显不是一个层次的。但是小明没有发现这个认知的差距，所以才会用理性的思维去试图说服女朋友。这个是微观认知高，但是宏观认知低的表现。

那么宏观认知高的表现是什么呢？先确认女朋友的认知级别，如果女朋友对某件事物的微观认知是1级，那么就要把自己的微观认知也调到1级，然后才能真诚的爆发出，也跟女朋友一样喜欢某个歌手的狂热。接着话题就多了，脸部表情也丰富了，共情能力大幅提升，后面就不需要我们教了。

宏观和微观认知，都是哲学的一部分。哲学的核心，就是认知阶段的提升，升的越快越高，对于某个客观事物的认知就越深。料事如神，就是因为认知阶段又高又广。所以，我们的哲学讨论开始了。

那么，回到主题了，我们不用抽象的理论来讨论这个问题。来点实际的例子看看，不同阶段的认知理论，大概是什么样子的（单个兴趣爱好，又或者宏观的社会见解，在阶段方面认知方面没有太多区别。区别只在于宏观的社会见解提高，很多时候可以涵盖多个微观领域）：

以上是我自身发展的四个阶段。通过观察和对比不同的人群，也基本可以用这四个阶段来对号入座。只列了四个阶段，但不代表只有四个阶段，只是我的认知只能到达第四阶段。再往上的只能到了再讨论，离得太远不好细说，万一后面兜不回来会影响前面看起来非常有哲学性的输出。

认知的阶段升级，代表着对一件事物理解的深度。我们用一个通俗一点的例子来解释一下这四个阶段，例如看篮球：

阶段1认知——科比，詹姆斯很帅

阶段2认知——他们拿冠军需要战术搭配，他们的搭档配对也非常关键

阶段3认知——战术和人员配置比全明星阵容重要，甚至比明星本身重要

阶段4认知——规则制定者比所有人都重要（定义者比判断者重要，判断者又比执行者重要）。乔丹，詹姆斯他们自身素质确实是顶级，但是他们的球星效应是由制度设计出来的。例如防守三秒，24秒违例等是对特定人员设置的，他们的素质使得他们可以更高几率入球，造成球星效应。甚至，裁判的吹罚都是有偏向的。

     一般来说，去到阶段4的时候，都会有一种强烈的论证欲望。什么事情都要想办法去论证一下：

——“我给你论证一下，规则改了之后科比的得分，命中率有10%左右的上升幅度。突破上篮次数增加了2.3次，扣篮几率增加1.5次。同时防守方三秒犯规增加0.5次/场。我还做了PPT，来对比各个同样位置的人的数据。你等我先打开电脑。哎哎哎，你别走啊，我们先讨论完规则再讨论科比很帅可以不。“

从以上可以看出，即使大家都在讨论篮球，但由于认知的级别限制，讨论的其实是不同的话题。所以明明大家都喜欢篮球，却发现根本聊不下去。我在跟你深入探讨篮球的核心，你却只懂得喊科比很帅。

哲学也是一样，所以一般在讨论哲学之前，我都先跟对方对齐颗粒度，保证大家至少明面上是在同一个阶段，那才有讨论的可能。阶段的列表就很关键了，有了列表，每次开始讨论之前先拿出来对照确认一下对方目前的阶段。明确了对方的阶段，就很清楚接下来应该花费力气来讨论，还是应该保持优雅的微笑，直接跳过辩论，用夸张的肢体动作赞同对方的言论，来维护欢快的气氛或者爱情。

基于以上的目的，还是来简单的介绍一下这几个阶段，如果觉得枯燥的话可以跳过这一段，不是很影响后面的阅读。

认知阶段1

阶段1的时候，年纪是比较小的，大概处于高中到大学的左右。对于哲学的理解倾向于看起来很有道理的书，或者一些名人的说出来的好像很有道理的话。很多人觉得自己之前的行为很幼稚，核心在于认知的广度和深度是严重的不足。因此，提升认知的宽度和广度就很有必要了。

阶段1是一个空壳。十几年的学习经历只能说是属于背诵，但无法理解。无法把学习到的知识与实践联络起来，是十分割裂的。虽然握着屠龙刀，倚天剑（毛选，邓伦，经济学，马列等），但基本上处于每个字都懂的时刻，不大可能把理论与自己的生活联系得上。所以基本是屠龙之技，而不是屠龙之刃。

因此，会觉得很多话听起来很有道理，但具体又不是很理解有什么意义。例如：失恋。作为低阶认知的人，失恋的时候听到“命里有时终须有，命里无时莫强求”，会觉得很有哲理，很符合自己的心情。然后跑上天台大声的吟唱，心情会稍微平复。

那么如果一个高阶认知的人会如何面对失恋呢？没时间失恋，要忙着总结，复盘，建立数据模型，提升下一次的命中率。我们需要分析，恋爱画像是否清晰，是否过分的关注表面，或者渠道还不够开阔，接触面太窄；其次需要对过程进行，按帧数慢动作的反思，与对方交流是否明确表达意愿，是否过于执着讨论人生而忽略了情趣，是否总是理性的指出对方的错误，而忽略了赞同的微笑；要提升预算的量和多种付款模式，不能因为打的送女生回家的时候手机没电，应该随身带着100块，这个时候要大声的说出不用找了。至少表面功夫需要做足，其他以后再说。

阶段1由于认知的广度不足，所以是很难进行以上的行为思考，更多的是用看似哲理的歌曲麻痹自己。

认知阶段2

阶段2的时候，大概是25-30岁之间。这个时候跟年龄有关系，因为随着年龄的增长，见识会增长，认知的广度会自动的补上。但是对于大部分事物的理解，依然处于一种混沌的阶段。对于某个人是个怎样的人，更倾向于看看其他的名人，专家甚至朋友是咋说的。其他名人和专家的评价，决定了对这个人的态度。

例如听某个歌手唱歌。如果有关于这个歌手的故事，他自少失去父母，靠自身努力出人头地，平常喜欢捐献学校。看完故事再听这个歌手唱歌，哪怕他唱的猪叫一样，也会跟着共情，觉得这是一种深沉的表达；但如果这个时候，又爆出这个歌手吸毒，虐待老婆，就会蓦然发现，这个歌手唱歌真的跟猪叫一样。

又例如社会好还是不好这种问题更多还是看接触了什么人，跟了什么群体，或者自身的遭遇来总体分析。这个时候如果工作不顺利，被抢过一两次，女朋友喊分手，可能就会发出灵魂拷问，气抖冷，制度问题；这个时候如果身边都是好人，积极向上，爱国热情，欠款10年的旧同学过来还钱了，就会觉得社会是公正的，生活是美好的。

究其原因，这个阶段有了认知的广度累积，但是没有深度思考。没有自身核心的辩证和理论模式。所以受到外界的干预还是非常大。媒体，头条，名人的影响是决定自身价值观的来源。歌曲唱的好不好听，人长得好不好看，并不完全是这个歌曲的问题，反而是周边因素的影响更多。

阶段2由于有了较大的生活经验的累积，所以可以一定程度的判断一些事物的优劣，或者走向。但是由于缺乏深度的思考，所以容易随风飘摇。一个人是好的还是坏的，是值得信赖的还是不能信任的，更多依赖于周边人的认可或者反对。

换熟悉的话说，这个时候的认知属于外来产品，有使用权，但是往往由于不理解产品的结构，而没有自身的观点输出，更谈不上自主观点创造的能力。还过着造不如买的观念时期。对外的观点输出也就依赖自己更信赖的是哪些人，那些群体，那些媒体。所以对外输出也往往是鲁迅曰，子曰，XX专家曰。

阶段2属于广度累积，阶段3属于深度累积。阶段2只要人的年龄够长，一定会自动的到达，每天看的新闻，听的音乐，碰到的事件，小视频等的累积，达到一定的量，观念基本就自动形成了。这是属于不需要努力就可以获得的，而大脑的自动运转，会把收到的信息自动糅杂，最后输出了自身的价值观。

认知阶段3

但是想要进入阶段3，就需要跨越一个巨大的鸿沟了。阶段3属于深度认知。

什么叫做深度？

深度是知识的累积，是人类在前进的过程中，碰到各种问题的解决方式。这些解决方式通过不断的试错，复盘，总结。形成了一种体系。经济学是经济问题不断的解决，碰到问题，再解决这个过程产生的所有问题解决方式的总结。这些方式方法不是简单的经验总结，往往伴随着实验性理论。

《教你如何三分钟娶到意中人》属不属于深度分析？

个人经验的书籍往往粗暴简单的直接给结论。不管对方高矮肥瘦，华洋黑白，背景，身份，样貌全部一套方式。属于一个套路无穷想象，追的到是书本的功劳，追不到是读者的理解不够深刻，需要先买一个VIP，再买一个培训课程学习。

专业书籍，往往先分层级和标准，先按照男生/女生的样貌，财富，学历等分为多个不同的级别。并且把自身的条件也分层。再讨论不同的层级互相之间匹配的百分比。有了匹配百分比，再进一步讨论不同技巧的作用。

正是因为分了级，所以像我这样的国产李奥纳多，找到平民版迪丽热巴的经验，作为案例的意义就不会很大，并不适用于大部分的人。

深度，指的就是这个论证过程的理解。由于专业的书籍已经用大量的论证，来协助提高个人的认知，所以理解和阅读专业的书籍，往往可以大幅的提升个人的认知水平。从而使得对问题的处理，更为准确和命中率的大幅提高。

看专业书。最大的问题是需要大量的时间，并且这些书大部分是很枯燥的。并且还有一个更核心的问题，这些书是经过大量数据论证而产生的结论，所以是隐含着大量的前提条件。特别是心理学和宏观经济学这类书籍，由于跟自身的关系不大，很难深入理解并且把书的结论成为自身论点的一部分。看完了往往只是记住了结论，但是却忽略了前置条件。所以更多的是机械的把书里面的观点变成了自身的观点。但即使如此，由于这些结论是大量论证而产生的，他的适配性和问题解决率会大幅的提高。

因此，阶段3最标志性的表现是能够随口说出自己的理论是哪里来的，是皮亚杰曰，还是曼昆曰，还是冯友兰曰，巴普洛夫曰。甚至时不时来一两句古文，非常有自豪感。但是阶段3依然是属于外来理论，来代替自身的创造。

依靠阶段3是不可能入经济学，心理学，历史学，哲学史这些的。甚至连野史都进不了。想要拿到入史书的门票，就得依靠认知阶段4了。请注意，阶段4只是门票，是属于能够触碰到哲学史的门票而已。

认知阶段4

第3阶段到第4阶段，有着一个更大的鸿沟。因为需要自己去创造一个架构，一个完整的逻辑链，辩证的方法论，宏观和微观相互对应的核心体系。有了这么一个体系，保底可以纸上谈兵，键盘论政，地图开疆，PC统一了。

这个架构是复杂的。并不是只要能够自圆其说就是架构，需要的是可以论证，可以证明是正确可行的。

因此，阶段4，是认知广度和深度的大综合，但这个大综合，并不是阶段2+阶段3就达成。如果用数字来描述，阶段4至少需要阶段2提升500%的广度，阶段3至少提升300%的深度。

阶段3的深度注重的是结论，阶段4的深度是需要完善或者修正论证模式。而完善和修正论证模式，是需要更大量的广度来论证，新的论证模式是否合理——这句话有点拗口，也就是需要先去论证原本的论证模式是否正确，再论证问题的根源是否准确。因为有了足量的论证方法和论证的结论，才能对事物有更深入的认知。为了避免暴露水平不足，我们还是用简单的例子来解释阶段1到阶段4的不一样。

不同认知阶段对事件的理解：

认知阶段1：赢球=科比100%（功劳比）

认知阶段2：赢球=科比50%+队友50%（功劳比）

认知阶段3：赢球=科比30%+队友30%+教练体系40%（功劳比）

认知阶段4：赢球=科比12%+队友14.5%+教练体系25.3%+联盟规则和裁判42.5%+其他（功劳比）

认知阶段的提升，意味着对某件事物的了解会更接近根源。对事物的了解越接近根源，提出的方法成功率就越高，解决问题的方式也就越精准。

如果达不到认知4阶，就会很紧张的惦记是科比还是詹姆斯赢了。如果认知已经去到第四阶段，关注点就不再是篮球本身，反是前面晃来晃去的美女。因为科比和詹姆斯的结局已经是定好的了，美女的结局还没定好，不确定性的比确定性的事物更有趣味。下次猪朋狗友问可以尝试这样解释，轻松愉快的装AC。