376分上本科，超985分抢着进：民办高校为何两极分化？_风闻

来源|中访网

责编|李晓燕

当山东一名376分的考生踩着比本科线低65分的“地板线”被民办本科录取时，浙江西湖大学的录取通知书正送往多位超985分数线的考生手中。同一赛道上的民办本科高校，正经历着前所未有的分化：有的四次降分仍招不满，有的分数直逼顶尖公办，这场“冰火两重天”的背后，是中国高等教育格局重塑的缩影。

招生冷热差：从“抢生源”到“等生源”

南方某民办本科招生办的刘阳至今没想通，连续三次降分征集志愿后，学校仍有2000多个缺额。要知道去年，他们通过两次征集不仅完成计划，还超额录取了不少学生。这种落差并非孤例，北方某省份四轮征集后，仍有3000余个本科计划虚位以待，部分民办高校缺额从几十到数百不等，连从业者都直呼“超出预期”。

与这些学校的窘迫形成鲜明对比的是，福耀科技大学、宁波东方理工大学等新兴民办研究型高校，今年录取线接连刷新纪录，部分专业分数超过地方985院校。珠海科技学院等头部民办校更是延续热度，投档线超过部分公办院校，高分考生占比显著提升。

这种分化在专业层面更为直观。刘阳所在的学校，护理学专业计划招600人，最终竟需征集462人；而西湖大学的人工智能专业，报名与录取比高达50:1。同一教育属性下的不同命运，折射出民办本科正在经历的“大洗牌”。

三重困境：数量、成本与实力的枷锁

民办本科的招生难题，实则是多重矛盾长期积累的爆发。在规模扩张的惯性下，全国388所民办普通本科与23所本科层次职业学校，占据了全国本科院校总数的三成以上，2023年招生占比达25%。但生源分布却严重失衡：东三省46所民办本科的招生压力远超长三角，只因后者高考报名人数是前者的数倍。

地域吸引力的马太效应更加剧了失衡。山东某民办本科教务处的王烈观察到，青岛、烟台等沿海城市的民办校生源充足，而经济欠发达地区的同类学校却门可罗雀。这种差距不仅体现在省份间，同一省内不同城市的民办校也判若云泥。

高昂的教育成本则成了另一道门槛。民办本科年均2万元起步的学费，叠加住宿费、生活费，每年数万元的支出让普通家庭望而却步。更值得注意的是，部分营利性民办校为维持利润，近年来学费涨幅远超居民收入增长，艺术类专业年费甚至高达7万元，中外合作项目的海外学费更是突破十万元级。这种“以费养校”的模式，在经济下行周期里愈发难以为继。

办学底蕴的短板则是更深层的制约。我国第一所民办本科黄河科技学院创办至今仅40余年，多数民办本科的历史更短。受限于经费与人才，这些学校往往陷入“大而全”的迷思：校名冠以“科技”“工商”，实则开设几十个缺乏特色的专业。刘阳所在的学校，汉语言文学专业计划招近千人，专任教师却仅14人，师生比严重失衡。

破局之路：从“数量优先”到“质量突围”

面对困境，民办本科的突围路径已逐渐清晰。在招生端，“降分+调剂”的短期策略虽能填满名额，却埋下质量隐患。山东一段线441分以下投档成功的4900名考生中，最低分仅376分，这种“本科线以下的本科教育”，正在模糊本专科的边界。

更可持续的解法，在于构建“招生—培养—就业”的闭环。王烈所在的学校正探索与企业合作定向培养，将课堂教学与岗位需求直接挂钩。这种模式已初见成效：某校企合作专业毕业生就业率连续三年超95%，今年该专业录取线较去年提升了30分。

差异化发展则是头部学校的破局密码。西湖大学专注基础研究，福耀科技大学聚焦材料科学，宁波东方理工大学深耕新工科，这些学校避开公办校的传统优势领域，在细分赛道建立竞争力。数据显示，这类有明确定位的民办校，毕业生进入顶尖企业或深造的比例，已接近中等公办院校水平。

对于更多腰部和尾部学校而言，转型职业本科或许是现实选择。将办学重心转向应用型专业，与区域产业深度绑定，既能避开与公办校的同质化竞争，又能提升毕业生就业竞争力。广东某民办职业本科的机械专业，因与当地汽车企业合作定向培养，近三年录取线年均提升25分。

预警信号下的长远之思

今年的招生困境，更像是给民办本科敲响的警钟。尽管通过降分、跨省调剂等方式，多数学校仍能完成招生计划，专升本规模的扩大也暂时缓解了生源压力，但适龄人口下降的大趋势不可逆转。教育部数据显示，2024年高考报名人数虽达1391万，但18岁适龄人口已开始下滑，预计2035年将较现在减少约30%。

这种人口结构的变化，倒逼民办本科必须跳出“规模依赖”。刘阳的感慨颇具代表性：“高校是百年事业，不能靠生源红利苟活。现在的招生难，其实是在提醒我们必须练内功。”那些能在未来立足的民办校，必然是在专业特色、教学质量、就业保障等方面形成核心竞争力的学校。

从高等教育生态看，民办本科的分化未必是坏事。一批缺乏实力的学校被淘汰，优质民办校获得更大发展空间，既能提升高等教育整体质量，也能为学生提供更多元的选择。正如教育学者熊丙奇所言，民办高校的价值正在于“差异化供给”，那些找不到自身定位的学校，被市场淘汰实属正常。

这场“冰火两重天”的背后，是民办本科从“规模扩张”向“内涵发展”的转型阵痛。洗牌过程或许残酷，但唯有经历这样的蜕变，民办本科才能真正找到自己在高等教育体系中的坐标，为中国教育的多样化发展贡献独特力量。