无与伦比的汉字优越性_风闻

我们中华民族是世界上唯一一个从语言交流进化到文字——即汉字——交流的民族，就这一方面来说中华民族是唯一的高等民族。何出此言？为什么说汉字对比其他语言具有超级优越性？这一观点事实依据不少，但学术界却不敢公认，因为担心是自吹自擂，不够科学。但在笔者的文字语言理论框架下，这一观点就能得到有效证明。而西方人认为拼音文字是文字进化终点的观点是完全错误的，是把退化当成了进化，这种错误观点该抛弃了。

语言是人类自然发展出来的，而文字则是后期人类创造出来的。我们中国人用汉字交流，就是用后期创造的工具取代早期使用的自然事物，当为进化。尽管其他各民族也有文字，但那是语言的另一种表现方式，并未取代语言。

听觉和视觉是人类两大重要的信息接受器官，视觉的重要性还在听觉之上。用语言交流，主要用到的是人类听觉，其文字也是要转换成声音才知道意义。而使用汉字，则充分开发了人类视觉功能，同时保留了人类的听觉功能。有关科学研究证明了这一点，西方人的语言文字主要使用了人的右脑功能，而汉字则把人的左右脑功能都开发了出来。因此从使用语言到使用汉字当是进化。

从使用上看，汉字常用字并不多，一般承认掌握2000就可很好地与他人进行口头和书面交流，按文字委要求，成年人应掌握3500个常用字。而有统计认为2500个汉字覆盖率可达99%。按2000字计算，两两组合有四百万。若降低标准从音节组合方面看，汉字有1千多音节，两两组合在100万以上，可知汉字的两两组合可以百万计。汉字的这种强大的文字组合功能对语言形成碾压性优势，其表示体系效益极高；汉字皆单音，交流时以单、双音节字词为主，故信息传递效率同样极高。这两方面都对语言形成压倒性优势，当然可以说是交流手段的进化。

在口语表达上，语言需要讲语法，不讲语法就不能正确表意。而汉字交流无需语法，汉字组合的自由度很大，只要不用错字基本都能正确表意。从有束缚到无需束缚，可以说是一种解放，当然也可说是交流手段的进化。用汉字交流无需语法就无需变化字形，无需增加词汇和音节，这也是汉字系统效益超高的原因。

从学习上讲，如果在小学6年中，能够认识和掌握2500个汉字，那么每一个小学毕业生都能很容易地认识和掌握上万的词汇量（按西方语言计算）；而如果我们能够精心组织教材和教学，那么每个经过9年义务教育阶段后的孩子，都能学会运用几万到近十万词汇，在此基础上学习任何科学学科困难很小，这对西方各民族来说几乎是不可能的。

为什么汉字有这么高的体系效益？这是文字的创造性和视觉性带来的。拼音文字所需要的创造性有限，远远不能和表意文字的创造量和展示出的创造力相比；汉字保持了图形文字的模样，在二维平面上展开其意义，而语言及记录语言的拼音文字是一维的其意义的展开局限在一维空间。二维汉字及其创造性对一维语言文字及其创造性形成碾压性优势。袁晓园先生以在联合国多年工作经验证明，档案库里几万本文件中，五种同一文件总是中文本最薄。还有研究语言信息熵的，也是发现汉字信息熵最高。理论上的原因就是汉字的二维性。

不仅如此，创造汉字按天然分类而造，所以我们可以组合出各种牛各种车各种枪等等，我们有木字旁草字头三点水石字旁土字旁火字旁金字旁，竖心旁心字底目字旁提手旁肉月旁，等等。语言固然也可以如此创造，但受限于其一维性，表达上就远远比不上汉字。可见在描述大自然方面汉字占据了碾压性优势。也正是这样的优势，才使得我们能够在不造新字的情况下，用简短的新汉字组合来应对日新月异的时代发展。

以上汉字的种种优势就使得我们的儿童从小学习汉字的过程就是领会我们华夏祖先的伟大智慧的过程，他们不仅仅是学习汉字本身，还是学习祖先的创造力，学习祖先对万事万物的思考方式，学习大自然的变化奥秘。