田埂边的“魔法”与星星火_风闻

田埂边的“魔法”与星星火

□陈培章（物理与电子科学学院2405班

七月的乡下，蝉鸣把树荫泡得发胀，明德小学的操场边，狗尾巴草都耷拉着脑袋。可教室里却像揣了个小太阳——湖北师大的“青青萌芽”队扎这儿二十多天，把乡下孩子的夏天，搅得比井水湃过的西瓜还甜。

先说那些被孩子们叫做“魔法课”的科普实验。喷泉实验那天，讲台上的塑料瓶“噗”地喷出小水柱，后排梳羊角辫的小女孩吓得把铅笔盒都碰掉了，捡起来又扒着桌沿直瞅，眼睛瞪得比瓶里的气泡还圆。会飞的纸杯更绝，老师一松手，红底白花的纸杯摇摇晃晃往天花板冲，底下二十多个小脑袋跟着齐刷刷仰起，活像一群伸长脖子的大白鹅。最逗的是那只乒乓球，老师拿漏斗对着吹，球愣是在漏斗口转圈圈不往下掉，平时总爱揪女生辫子的淘气的男生，这会儿举着小手喊：“老师！它是不是被施了定身咒？”——你看，科学道理在这儿，都裹着层乡下孩子能懂的“魔法”糖衣。

基础课也没按常理出牌。数学老师讲分数，拎来半袋玉米棒，让孩子们掰玉米粒分“甜”；语文老师教古诗，先领着唱村里老人们哼的童谣，说“李白的诗，跟咱奶奶编的顺口溜一个理，都是心里的话蹦出来的”；英语课更绝，指着操场边的老槐树教“tree”，孩子们看着树干喊，惊飞了树上的麻雀，倒把单词记牢了。这些城里来的老师，没端着架子，倒像邻家刚考上大学的大哥哥大姐姐，讲错题时敲黑板的劲儿挺凶，可下了课，又蹲在花坛边给被蚊子咬了的孩子抹风油精，袖口沾着的粉笔灰蹭到孩子胳膊上，像撒了把星星。

有回瞅见个有意思的场景：科学老师讲“吹不倒的纸人”，说原理是“空气压力”，可小胖墩儿挠着头说：“我爷说过，风绕着墙走，纸人站在墙角，风就绕着跑了。”老师愣了愣，蹲下来跟他一起折纸人，挪到墙角试，还真没倒。俩人对着笑，老师说：“你爷这是把科学藏在庄稼地里了！”——这哪是老师教学生，分明是城里的知识和乡下的土智慧，在课桌上握了回手。

傍晚送孩子们回家，看他们举着自己做的纸杯飞机跑在田埂上，飞机影子在稻禾上飞，像一群追着太阳的小候鸟。突然就懂了苏轼说的“变与不变”：操场边的老槐树每年落叶，但新叶总比去年更绿；这些城里来的年轻人会离开，但他们教的“魔法”，会变成孩子们眼里的光，变成某天蹲在田埂上琢磨“为啥玉米能长那么高”的念想。

乡下的传承，从来都不是啥大道理。就像爷爷教爸爸插秧要顺着垄，爸爸教孩子认天上的星星，现在这些老师，把实验室搬进了土教室，把知识种进了孩子们眼里——这星星火，不在书本里，在纸杯飞起时的惊呼里，在老师擦汗时的憨笑里，在田埂上追着飞机跑的脚印里。

晚风掠过操场，吹起黑板上没擦净的“力”字，像片要飞的叶子。这夏天，蝉鸣依旧，可明德小学的角落里，有什么东西，正跟着纸杯飞机一起，悄悄往天上长呢。