支教第六日：在童真中感悟传承的力量_风闻

支教第六日：在童真中感悟传承的力量

□陈培章（物理与电子科学学院2405班）

下午五点半，暑气依旧蒸腾，明德小学的放学铃声响起。孩子们按捺不住回家的雀跃，匆匆与我们道别——他们要赶去向父母分享一天的新知，这份急切里满是孩童的纯粹，让人会心一笑。这是湖北师范大学青青萌芽支教队来到这里的第六天，燥热的空气挡不住心头的温热，与孩子们相处的点滴，正悄悄在心里沉淀出深刻的印记。

清晨的教室，琅琅书声打破了宁静。我们领着孩子们读英语单词，一个个字母、一句句短语从稚嫩的嗓音里流出，像是在为他们打开一扇望向更广阔世界的小窗。紧接着是语文课，黑板上写着古诗词，我们逐字逐句解析含义，赏析韵律。当讲到"春风又绿江南岸"时，孩子们睁着好奇的眼睛，试着想象诗句里的画面，那种对文字之美的懵懂感知，让课堂里都飘着淡淡的诗意。

思政课上，我们讲中国共产党的历程，从嘉兴南湖的红船到如今的盛世图景。本以为这些故事会有些遥远，没想到孩子们听得格外认真，一只只小手举得高高的：“老师，他们当时是不是很辛苦？““我们现在的好日子，都是他们换来的吧？“童言里的真诚，藏着最朴素的认知，也让那份拳拳报国之心，在他们心里悄悄扎了根。

兴趣课总是充满欢声笑语。我们带着孩子们做简单的物理小实验，比如用磁铁吸引铁钉，看他们为"隔空取物"惊呼；或是玩些轻松的小游戏，丢手绢时的追逐、猜谜语时的冥思，都让教室里满是清脆的笑声。看着他们嘴角不自觉扬起的弧度，眼里闪烁的光，那一刻，所有的疲惫都烟消云散，只剩下被净化的柔软。他们就像洁白的花朵，干净得让人心生珍惜。

这一天里，我常常想起保尔·柯察金的话：“当我回想往事时，知道我这一生奉献给了世界上最伟大的事业，才不会后悔。“此刻真切觉得，能为这些祖国的未来传递知识，便是最有意义的事。他们是希望的载体，一代又一代接续下去，这份希望便永远不会熄灭。

就像苏轼在《赤壁赋》里说的，“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。从前读这句话只觉深奥，如今看着孩子们，忽然有了感悟：人或许会老去，但知识与精神的传承，会在一代代人身上延续，这不就是一种永恒吗？

与孩子们相处的过程中，常有"温故而知新"的惊喜。课本上的知识，在实践中变得鲜活；曾经模糊的道理，在孩子们的提问里豁然开朗。这大概就是毛泽东说的"实践出真知”，支教不仅是我们给予孩子们什么，更是我们与他们一起成长，一起读懂教育与传承的意义。

夕阳斜照进空荡的教室，粉笔末在光束里轻轻浮动。这一天结束了，但心里的感悟才刚刚开始——原来最伟大的事业，往往就藏在这些平凡的日常里，藏在孩子们求知的眼神里，藏在一代代人接力传递的希望里。