清华大学原副校长龚克：以赛育才，实践与创新双驱动_风闻

“研电赛从一开始，就是一个实践导向的竞赛。”

初见龚克，这位资深学者、教育家站在清华大学电子工程系系史馆中，语气里带着对人才培养的深刻见解。

作为无线通信技术、电波传播理论专家，他曾任清华大学副校长、天津大学校长和南开大学校长、世界工程组织联合会主席，也是研电赛发起人之一。他始终站在电子信息人才培养的潮头。中国研究生电子设计竞赛发展三十年，2025年参赛队伍超8000支，人数超30000人，单位超300所。他对大赛的大力推动和鼎力支持功不可没。半导体产业纵横对话龚克，听他用亲身经历讲述中国电子信息人才培养的迭代之路。

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起步：解实践之渴

上个世纪70年代到80年代，正是电子信息产业从电子管、晶体管向集成电路、超大规模集成电路发展，从模拟向数字转折的时期。

当时，国际上英特尔已推出X86 系列处理器，踏入大规模集成电路时代，芯片上晶体管数量急剧攀升，能将大量功能集成在小小的芯片之中。而国内在集成电路设计和制造方面才刚刚起步，差距极大。在我国高校中，电子信息教育更是还处于“手工时代”。实验室里，学生们面对的是堆积如山的分立元件，一块简单电路板可能就需上百个电阻、电容，不仅体积庞大，稳定性也差。对于印刷电路的版图，他们只能靠经验进行手工布线设计，缺乏高水平电子设计和仿真工具，对“集成化”的认知往往停留在书本上。

产业一线急需能设计大规模集成电路的人才，但高校培养的学生还停留在单个元件设计层面，这就形成了巨大的人才缺口。

龚克回忆到：“当时我在清华研究生院工作，挂职培养处的处长。在研究生培养中，我们面临着工科研究生实践训练不足的突出问题，特别是对于学习电路和电子工程的学生。当时电子系统正处于从分布向集成转变的过程。集成电路设计，尤其是高质量、高性能集成电路设计，是电子信息系统发展的基石和前沿。我们认为在这方面加强学生实践锻炼，对提升学生能力水平有重要意义。”

也正是基于当时电子工程实践教育发展的需要，1996年，清华大学与中国电子学会共同发起中国研究生电子设计竞赛。龚克表示：“研电赛最初发起时，一个重要的考量是希望我们的研究生能够掌握实用的工具，做出实际有用的集成电路设计。选择在清华，也是因为当时EDA（电子设计自动化） 工具稀缺，仅清华等少数高校拥有。对于大多数电子信息专业的学生而言，接触到这些先进设计工具几乎是遥不可及的奢望。清华与众多国内国外的EDA 大厂有密切关系，设立了“专用集成电路（ASIC）联合实验室”。在产业合作方帮助下，清华利用自身设备和软件，这方面支持全国研究生。“

站在今天再看早期大赛的发起，无论是战略定位，还是组织实施水平都非常之高。其一，从战略定位上，赛事一开始就聚焦于前沿的高集成度的数字化芯片设计，契合当时的产业发展急需，且强调直接工程实践、动手能力。其二，从组织水平上，赛事一开始就邀请业内院士和知名专家参与，邀请了侯朝焕院士担任竞赛委员会主任。通过邀请侯朝焕院士、倪光南院士等专家参与指导，将竞赛与国家高技术研究发展计划（863计划）的前沿项目及产业需求结合起来。 其三，从资源调动上，除了高校、院所，赛事还邀请了华为、华大九天、兆易创新等众多业内企业参与，面向真需求，解决真问题。正如龚克介绍：“通过竞赛题目、培训过程和成绩评审，将学科发展需求与国家科技产业发展需求相结合，不仅仅依靠高校教师，而是将科研一线组织者、领军者和产业工程技术人员融合在一起。赛事成功的关键在于实践导向，让研究生在实践活动中获得实战经验，有所收获。”

02

沉淀：育迁移之力

研电赛承载着高标准、高要求，即强调实践导向，又与理论紧密结合。

在与龚校长交流中，他提到，当年竞赛期间，参与大赛的教师，像清华大学的周祖成教授，他既善于讲解设计原理、电路基本原理，也善于分析工具背后基于底层的物理仿真基础等。虽然是实践导向，但希望学生通过设计具体电路，也能更进一步掌握基本的知识和技能，具备能够举一反三进行同类别或者跨类别集成电路设计的能力，为后续学习、研究、应用的深化打下基础。这也是研电赛又一高水平之处，基于集成电路教学，又超越教学，从课堂和实验室走出去，与产业结合，将产业实际问题引入教学。正如龚校长对研电赛的评价：研电赛的模式，不仅培养了动手能力，还打下扎实理论基础，提升了学生可迁移的能力，这个能力到今天依然重要。在谈起研电赛对研究生培养中所起的作用，龚校长进一步介绍到：“大赛为学生进一步发展提供了机会，他们在就业或深造的竞争中，不仅能展示学过什么，更能展示做过什么，即在实践中如何运用所学知识解决未知问题。提升了学生自主再学习、在实践中再学习的能力，这种能力对学生的一生发展至关重要。”

优质的平台选拔了优秀的人才，研电赛在培养人才，也在帮产业筛选人才。从1996年全国首届研电赛全国只有11所高校，13支队伍，近100人参加，到2025年研电赛吸引了来自全国300余所高校及科研院所的8000多支队伍、30000多人报名参与。很多业内企业也把大赛作为人才遴选的平台。再看赛友的发展，中国科学院大学副校长金德鹏、上海交通大学电子信息与电气工程学院教授付宇卓教授、海思芯片核显军团CEO罗琨、AMD全球副总裁兼中国研发中心总经理吉隆伟等都是从大赛走出来，成为领域内科研和产业的领军者。

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跃迁：应智能之变

AI 技术对电子信息产业的影响越来越深。谈到对研电赛未来发展的建议，作为资深电子人，龚克的思考始终紧扣产业变革的脉搏：“90 年代研电赛解决的是‘集成化’问题，如今则要直面‘智能化’挑战。”这是新“质变”的跨越。

龚克指出：智能化体现在两个方面：对象智能化和工具智能化。从对象角度看，未来设计的电路要实现神经网络功能，需要优化电路设计，解决神经网络功耗高的问题，涉及算法和底层电路实现。很多未来电路是带有智能功能或基于智能算法的硬件实现电路，与传统数字化集成电路设计有很大不同。从工具角度看，原来基于EDA工具、底层是物理仿真，从数学上来讲是多元偏微分方程求解。如今出现了机器学习算法，正在渗透进电子系统设计领域，将使设计仿真工具发生巨大的变革，影响设计方法论的变革，如何让机器算法这一新工具用于智能化电路设计成为新的挑战。龚克特别强调，“这种变革并非否定基础知识，反而更需要扎实掌握物理和数学知识，以更好驾驭和解释智能化工具。就像驾驶跑车比普通车需要更高驾驶技能一样，使用AI 这样的强大工具对学生驾驭工具的能力要求更高，也对教学、实践以及研电赛都提出新要求。”

在谈及企业、高校、科研院所在智能化创新中的角色，龚克直言：“智能化和绿色化等新要求是重大挑战，比如低碳化目标的实现，过去靠拼能耗提升性能，现在要用低能耗、低排放实现，甚至设计的电路要可重复使用以利于循环经济。而这些挑战并不是简单分阶段地由学校、研究院所、产业依次完成，而是从一开始就需要产学研深度融合，是一个水乳交融的状态。”

在采访的尾声，当被邀请为研电赛30周年暨第20届送上祝福时，龚克深思片刻后说道：“古人称30为一世，经过30年研电赛成熟了，但也面临转型。希望研电赛能够以智能化和绿色化为方向，实现华丽转身。”这句话不仅是对赛事未来的期许，更是对中国电子信息人才培养事业持续创新、勇立潮头的深情寄望。

【镂芯者】第一期：龚克，无线通信技术、电波传播理论专家，长期从事微波工程和无线通信等方面的教学和研究工作，研电赛倡导者和发起人之一，现任中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长、先进计算与关键软件(信创)海河实验室主任，曾任清华大学副校长、天津大学校长、南开大学校长、世界工程组织联合会主席。

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