燕无双：教师被害无人问，学生受罚天下知_风闻

前两天，一熊孩子在课堂上向老师滋水，被老师抱到窗口“吓唬”要扔下去，老师因此被行政拘留。

此事引爆热搜，天下皆知。而与之形成鲜明对比的是，中原某省一高中老师被学生杀害的恶性事件，官媒却一片沉默，而少数为老师悲鸣的自媒体文章，也很快被和谐了……

令人莫名惊诧，又莫名心寒。

鉴于众所周知的原因，我们就不直接披露地名了，只知此地古名阳夏。

5月26日，一个本应充满活力与希望的周一，阳夏一高校园里回荡着学生们的朗朗书声，高三学子们则在为即将到来的高考刷题冲刺。

然而，午休时分，一场突如其来的悲剧，彻底打破了这份宁静，将整个校园拖入无尽的黑暗深渊。

高三某班班主任杨德才老师，像往常一样在办公室稍事休息，此时，一名学生突然闯入进来……

趴在办公桌上午休的老师们，没有人注意到学生目露凶光，满面杀气。他怀揣利刃而来，径直奔向杨老师身边，毫不犹豫抽出刀刺向杨老师的颈部动脉。

瞬间，鲜血如泉涌般喷出，染红了办公桌和地面，杨老师甚至来不及发出一声呼救，便倒在了这片他为之奉献了无数心血的校园里。尽管学校将杨老师紧急送医，他仍因伤势过重离世，生命永远的定格在了他时刻悬心的高考前十天。

行凶后，这名学生惊惶逃离，不久即被警方抓获。

消息在校园内传开后，闻者无不震惊。这名学生进门直接刺向老师颈部，竟不是普通泄愤，而是直取性命而来。

学生跟老师，能有什么深仇大恨？竟至于非置之死地而不休？

截止5月29日，官方尚未就此案发布详细通报。而根据知情者爆料及网传消息，案发原因令人不可置信：原来，只是因为杨老师一周前没收了行凶学生的手机，该学生怀恨在心，携带刀具藏匿于教室，并曾跟其他同学扬言“高考结束后就让老杨完蛋”！

不知中间又经历了怎样的心态变化，这个恶魔学生竟没有忍过十几天后的高考，就迫不及待的动手了。

杨老师罹难后，他的学生们无不悲痛欲绝。那些曾被杨老师耐心辅导的瞬间，被老师鼓励的话语，此刻都成了他们心中最深的痛。“杨老师总是在我迷茫时给我指引方向，他的课是我最期待的，怎么突然就没了……” 一位学生泣不成声。

学生们都说，杨老师在教育岗位上默默耕耘多年，是学生眼中和蔼可亲的“引路人”。他在课堂上总是一副活力满满的样子，用深入浅出的讲解让枯燥的知识变得生动有趣；课后，他耐心地为学生答疑解惑，关注每一个孩子的成长与进步。

而杨老师遇害后，阳夏一中的老师们也沉浸在巨大的震惊与哀伤之中。他们说，杨老师对教育事业满怀热忱，对学生关怀备至，没收手机只是希望学生能远离干扰，全身心投入学习，为未来打拼。他的良苦用心，怎么能换来如此残酷的结局？

他们无法接受一个朝夕相处、敬业爱岗的同事就这样突然离去，更对校园的安全和教育的未来感到忧心忡忡。

而网友们的评论更扎心：“杨老师要是没那么负责，说不定现在还好好的。”

如果老师连正常管教学生都要拿命冒险，教育还有什么希望？

更令人不解的是，如此恶劣的弑师案件已经过去多日，外界却近乎一片静默。网络上鲜有人讨论，媒体报道也寥寥无几，官方通报更是迟迟未出。

这种反常的沉默，让人心寒，更让人愤怒。一条鲜活的生命消逝了，一位为教育事业奉献十几年，德才兼备的老师，倒在自己倾注无数心血的学生利刃下，这本应引起全社会的广泛关注与深刻反思，可如今却仿佛被刻意掩盖，无人问津。

在如今这个信息飞速传播的时代，任何小事都可能在网络上掀起轩然大波，为何阳夏一高这起恶劣的弑师案却被“无声” 处理？是相关部门担心引发社会恐慌而刻意隐瞒？还是媒体因某些原因选择集体失声？

无论出于何种原因，这种沉默都是对生命的漠视，对公众知情权的侵犯，更是对教育痼疾的逃避。

更有老师总结出一些“保命箴言”：

教书，只是一份工作而已，你先是自己，才是老师，切忌用力过猛；让你教书，不是让你拯救世界，问心无愧，尽力就好；教师只是负责修枝剪叶，无法改变品种，放下助人情节，尊重他人命运，让树成树，让花成花……

这样的“保命箴言”，是对教育的极大讽刺啊！

一个令人忧心的事实是，近些年来，弑师案件并不鲜见。

2008年，山西朔州二中高一学生不满班主任管教，残忍捅死老师；同年湖南澧县城关中学初三班主任，被听信谣言的学生刺死；

2015年湖南邵东县创新学校班主任约谈学生及家长时，被学生持水果刀杀害；

2017年，湖南沅江有个16岁的高三学生，就因为老师训了他布置作业的事，转头冲进办公室，拿弹簧刀朝老师连捅26刀；

2020年，西安的一名女教师也因为没收学生手机，被学生杀害。

2022年27岁美女教师因严格管教双胞胎学生，惨遭侵犯和杀害…… 

一起起悲剧，无不令人痛心疾首，也一次次敲响了校园安全与当代教育的警钟。

青春期的孩子们心理敏感且脆弱，在家庭、学校和社会的多重压力下，很容易产生心理问题。网络的不良影响，也让部分学生价值观扭曲，情绪容易失控。

阳夏一高事件中，学生仅仅因为手机被没收，就对老师痛下杀手，可见其心理的极端与扭曲。

恶魔学生固然罪不可恕，但也必须正视的是：在当今唯分数定成败的教育机制下，学生和老师都承受着巨大的压力。

《南方人物周刊》报道学生“一个月不拉屎”的情况，背后藏着多少学业压力带来的身心焦虑。

学生被困在没完没了的作业和考试里，老师也被各种考核、规定捆住手脚。双方在压力的漩涡里越卷越深，最后变成了“互相伤害”。

而做为家长，在一起起悲剧面前，也应该深刻反思自己的教育方式：是过度宠溺，还是缺乏陪伴与引导，导致孩子心理出现问题？

学校心理健康教育的缺失、家校沟通的不畅、师生关系的不和谐，都为悲剧的发生埋下了隐患。

只有家庭、学校、社会形成强大的教育合力，才能为学生营造健康的成长环境，让校园重拾往日的安宁与美好。

所以，我们不能让一个尽职尽责的老师含冤离去，社会各界都应该站出来打破这令人窒息的沉默。

官方应尽快公布事件调查结果，让真相大白于天下；媒体应发挥监督与引导作用，深入报道事件背后的深层次问题；教育部门更应以此为契机，加强对学生心理健康教育的重视，完善学校安全管理制度，修复师生之间的信任关系。

唯唯诺诺的老师，教不出脊背挺直的学生。

只有直面问题，深刻反思，采取切实有效的行动，才能让老师安心教学，让学生健康成长，让教育回归它应有的温暖与美好。