照照外籍院士这面镜子，端正端正“头雁”的帽子_风闻

4月29日，美国国家科学院（National Academy of Sciences，United States，简称：NAS）公布了新当选的院士和外籍院士。此次有120人当选院士，其中30人当选外籍院士，其中就有2019年获得共和国勋章的屠呦呦先生。

屠呦呦先生当选美国外籍院士的通知

如今屠呦呦先生已经是95岁高龄，NAS对她在原创研究领域杰出贡献做出的表彰，明显不含有太多的现实功利目的，更不是为了让她继续带领什么团队做研究。

5月12日，教育部又出了一个关于选拔中学“头雁”的通知。可惜这个为建设教育强国而推出的重要举措，媒体报道之后的评论区相当不好看。

“头雁”评选的通知和媒体报道的评论区为什么各行各业对中学发“头雁”帽子这么不看好？大致来说应该有以下几个原因。

其一，中学的“头雁”评选与名利直接相关。NAS颁布的院士称号只是个荣誉，与权力和金钱没有直接关系，也难以调动资源。评选外籍院士这种称号不需要交材料，不需要层层审核，调动人脉来做假。而中学的“头雁”评选，从所发的通知来看，后面跟的经费、职称、工作室等花样繁多的名利，必然会带来暗流涌动。

评选通知第五部分地（四）条

《六韬·文韬》中曾记载了周文王和姜尚（姜太公）的一段对话：

文王问太公曰：“赏所以存劝，罚所以示惩，吾欲赏一以劝百，罚一以惩众，为之奈何？”

太公曰：“凡用赏者贵信，用罚者贵必。赏信罚必于耳目之所闻见，则所不闻见者莫不阴化矣。夫诚，畅于天地，通于神明，而况于人乎！”

人性是不能随意考验的，这种评选方式，比较容易胜出的都是资源丰富的上位者或领导，也必然催生诸多形式的造假。上世纪末的时候，某超大城市的重要媒体，宣传一所全国名高一位姓何的物理特级教师，说他从来不布置课外作业但教学效果好。

本世纪初我去那所名高找我原来的班主任——一位全国优秀教师，和他商量出书的事情。当时我在学校门房碰到了何特，后来和我的班主任谈起他，这位名师毫不客气地说不喜欢和这位特级搭班子，何特布置作业花样百出挤占其他科目学习时间。

其二，中学的“头雁”选拔标准不好定。人家科研领域的研究对象是明确的，可是基础教育的科研对象是学生，是怎么培养学生身心全面发展，请问这标准该怎么定？

知乎上有人问了这个问题，请问有几个“头雁”教师遇到过，又有什么好办法挽救这个孩子？

全国的名高里面是“头雁”最多的，这些学校也是有权力大范围选拔优质生源的。我的同事和同学中，有好几位奥赛金牌教练，他们私下里都认为学生比他们厉害。

我们还碰到过数学、物理特级教师，被请到普高去上课，结果被学生在下面群嘲，因为完全跟不上老师的节奏。请问特级教师够不够格当“头雁”呢？

曾经有一位全国知名的余姓特级名师，在我们这儿一所省示范高中上公开课，结果学生启而不发场面极为沉闷，请问善于出题的、设计教案的、上课的和管理班级的、做学生工作的，到底该把什么标准作为“头雁”的核心标准？

其三，选拔过程对普通老师不友好。在不少的学校里面，资源和各种称号都向领导层或善于社交的教师倾斜，那些兢兢业业勤勤恳恳的老师，大多职称多年不动，荣誉与自己无缘。

教育其实是一碗良心饭，如果只钻研教育教学，那么大概率受学生喜欢而无权无势。而参与学校的管理就会被事务性工作缠身，然后没有时间去自己多钻研教学，能够兼顾管理和教学的教师可谓是凤毛麟角。

那么这种“头雁”评选，把教师人为地分为三六九等，到底对教师的积极性调动有多大好处呢？

其四，执行过程引发多种矛盾。正是因为基础教育的名师，不少人缺乏公认的业绩和科研成果，又广占资源要求老师们接受所谓名师的再教育，所以不少老师私底下牢骚满腹。

本来老师们挺热爱教育教学的，不少人也有自己强于名师的地方，结果自己的努力经常被否定，那就难怪老师们的工作热情每况愈下了。

小学生开展阅读展示活动其实有没有更合理的方式来推进教育高质量发展呢？

这个问题值得深入思考。真要抓好教育，不如把思路从折腾人转向折腾事。

新东方的英语课、学而思的数学课、国子学的竞赛课……这些培训机构为什么屡打不死，就是因为人家确实在做教研，积累了一些真货确实能提升教学质量。

关心和研究每一个学生，为学生解决心理问题、学习问题，在基础教育领域应该放在重要位置。其次是把每一门课程、每一节课设计好，在教育教学中不断优化提升，老师们只要有写得好的教案、设计得好的课件、讲得好的公开课等，这些具体的成果都值得进行奖励。

管理者其实真正该做的事情，是把来自不同人的优秀教育和教学研究成果汇集成册，通过一定的渠道提供给老师们根据学生情况来灵活使用，这样既减轻了教师负担，也提升了教学质量，也许还能为学生节省外出培训的费用。

时势变了，也该转变管理思路了！与其堆资源造神评选所谓的“头雁”，还不如学习NAS将颁发荣誉称号与利益和权力切割开来。也许只有这样，从中学到大学的普通教师、研究生们，也许才能摆脱当耗材的命运吧！