全景式回顾抗美援朝战争（624）攒钱盖学校的战术大师罗春生_风闻

一、少年从军：革命老区走出的红军战士

世人皆知江西是革命老区，却鲜有人知在吉水县这片红色土地上，曾走出过一位14岁参军的少年将领。1930年的春天，吉水县城外的一个小村庄里，年仅14岁的罗春生正背着母亲缝制的布袋，悄悄跟随着红军的队伍离开了家乡。

那时的吉水，家家户户都有亲人参加革命。罗春生的堂哥罗石生就是当地一支游击队的队长。一天傍晚，罗石生带领游击队路过村子时，看到罗春生正在田间放牛。这个机灵的小伙子一见到红军就双眼放光，缠着堂哥要跟着去打仗。

＂你还小，先回家读书吧！＂罗石生望着这个瘦小的堂弟，摇了摇头。可罗春生却执意要去，他说：＂我虽然年纪小，但我认得路，能给同志们带路，还能给同志们送信。＂就这样，在堂哥的引荐下，罗春生成为了一名红军通信员。

1931年初，罗春生第一次参加战斗。那是在吉水城北的一场遭遇战中，他肩负着传递军情的重任。敌人的子弹从耳边呼啸而过，但少年罗春生却毫无惧色，弯着腰在战场上穿梭，将连长的命令准确送到各个战斗小组。

红军的老战士们都说，这个小通信员虽然年纪最小，胆子却不小。在第四次反＂围剿＂战斗中，罗春生曾经冒着枪林弹雨，用草帽装水，给阵地上的伤员送水喝。那一仗，他的草帽被子弹打穿了好几个洞，但水却一滴没少地送到了伤员手中。

第五次反＂围剿＂战斗爆发后，罗春生已经从通信员成长为一名战斗小组长。在一次战斗中，他带领小组利用地形优势，架设了几挺机枪，成功阻击了一支国民党部队的进攻。这一仗，让上级对这个年轻的小组长刮目相看。

1934年秋，中央红军开始长征。罗春生所在的部队也踏上了这条两万五千里的征程。长征路上，年轻的罗春生挑起了百斤重的担子，和战友们一起翻山越岭。在过草地时，他们经常是饿着肚子行军。罗春生就带着战友们挖野菜，找草根，硬是靠着这股拼劲，带领全班战士安全通过了草地。

穿过草地后不久，罗春生遇到了他军旅生涯中的第一位伯乐。时任红一方面军某团政委的张震在一次战后总结会上，特意表扬了这个年轻的班长，称赞他在带领班组作战时表现出的智慧和勇气。从此，罗春生开始受到上级的重点培养。

二、战功赫赫：从边区守护者到东北解放者

1937年，罗春生被任命为陕甘宁边区留守兵团副营长。这片方圆数万平方公里的根据地，是中国共产党的大本营，也是日军多次扫荡的目标。罗春生率领的部队担负着保卫边区的重任。

在一次日军对延安外围的突袭中，罗春生采取了一个特殊的战术部署。他将部队分成三个梯队，第一梯队在山顶设置明显的工事，吸引日军注意；第二梯队埋伏在半山腰的树林中；第三梯队则绕到日军后方的山谷。当日军全力进攻山顶阵地时，三个梯队形成了一个包围圈。这场战斗，让一个日军中队付出了惨重代价。

1938年冬，日军对陕北发动了大规模＂扫荡＂。一支日军部队试图从米脂方向突入边区腹地。罗春生带领部队在一处险要的山口设伏。他让战士们在积雪中挖出了一条条战壕，又用白布覆盖，与周围的雪景融为一体。当日军部队进入伏击圈后，红军突然发起攻击，一举歼敌一个小队。这次战斗中使用的雪地伪装战术，后来被边区部队广泛采用。

1940年，日军对陕甘宁边区发动新一轮进攻。罗春生此时已经成为留守兵团的一位重要指挥官。他根据边区地形特点，创造性地提出了＂游击防御＂战术。在敌军进攻时，部队分散隐蔽；待敌军补给线拉长后，则集中兵力袭击其补给线。这一战术使得日军的多次＂扫荡＂都无功而返。

1945年抗战胜利后，罗春生奉命调往东北。作为通化军分区参谋长，他开始了解放东北的新征程。通化地区山多路险，是连接关内外的重要通道。罗春生充分利用地形优势，组织部队对国民党军进行围追堵截。

在一次关键战役中，国民党军准备从通化突围南下。罗春生分析了敌军可能的突围路线，在几处关键路口设置了拦截点。果然，国民党军选择了其中一条山路突围。经过激烈战斗，这支企图突围的国民党军最终被全歼。

1947年，罗春生担任辽东军区独立第一师副师长。在随后的辽沈战役中，他指挥部队配合主力军团，切断了国民党军的退路。在一次夜间行军中，部队遇到了大雾天气。罗春生让每个战士都在背包上绑上一块白布，既能让后面的战友看清前面的身影，又不会暴露目标。这个简单而实用的办法，保证了部队顺利完成了预定任务。

解放东北后，罗春生的部队又参加了平津战役。在攻打天津的战斗中，他带领部队担任主攻任务。为了减少伤亡，他采取了＂步炮协同＂的战术。炮兵首先对敌军工事进行精准打击，步兵趁机快速突进。这种战术不仅降低了己方伤亡，还大大提高了攻坚效率。

三、出征朝鲜：34岁的师长挥师跨过鸭绿江

1950年10月，罗春生接到了出征朝鲜的命令。此时的他，已经是中国人民志愿军第139师师长。这支部队在解放战争中战功赫赫，被誉为＂钢铁之师＂。临行前，部队进行了紧张的战前准备，从武器装备到后勤补给，都做了周密安排。

10月19日深夜，罗春生带领139师的先头部队，在安东（今丹东）一处偏僻的渡口，悄然渡过鸭绿江。为了避免被敌机发现，部队采取了严格的灯火管制。战士们用绳子连成一串，摸黑过江。由于事先在江岸布设了引导标记，整个渡江行动顺利完成。

进入朝鲜境内后，139师面临的第一个难题是如何隐蔽行军。当时美军空中力量占据绝对优势，白天经常有侦察机盘旋。罗春生命令部队白天隐蔽，夜间行军。他还要求每个连队都要准备伪装网，一旦发现敌机，立即就地隐蔽。这些措施确保了部队安全向南推进。

11月初，139师参加了第一次战役中的温井战斗。美军在温井一线构筑了多道防线，配备了大量火力。罗春生采取了＂化整为零＂的战术，将部队分成多个小股，从不同方向渗透进入美军防线。这种打法打乱了美军的防御部署，创造了以少胜多的战例。

在第二次战役中，139师担负着切断美军退路的任务。12月初的一天，罗春生接到情报：一支美军装甲部队正向北撤退。他立即调整部署，选择在一处狭窄的山谷设伏。他让工兵连在公路上埋设地雷，两侧山坡上则部署了反坦克火力。当美军装甲纵队进入伏击圈后，志愿军展开猛烈攻击。这场战斗，他们缴获了大量军用物资。

1951年初，第三次战役打响。139师在横城地区遭遇美军一个加强营的顽强抵抗。敌军占据有利地形，火力很猛。罗春生决定采取＂敲首锤腹＂的战术。他派出一个营正面牵制，主力则从侧翼迂回，切断敌人退路。这次战斗持续了整整一天一夜，最终全歼了这个美军营。

在横城以北的战斗中，罗春生创造性地使用了＂暗堡战术＂。他让部队在前沿阵地上构筑了许多地下工事，每个暗堡都能互相支援。当美军坦克压过暗堡时，志愿军战士就从地下钻出来，用爆破筒炸毁坦克。这种打法，让美军吃尽了苦头。

1952年春，志愿军在金化以北地区与美军展开激战。3月的一天，罗春生在前线指挥所研究作战方案。突然，几架美军战机俯冲轰炸，一枚炸弹正中指挥所。当战士们冲进废墟时，发现师长已经壮烈牺牲。在他的作战地图上，还标注着下一阶段的进攻路线。

四、未竟的心愿：一个朴实将军的家国情怀

1951年冬，罗春生在前线收到一封家信。信中提到他的侄子罗毅刚考入了军校。罗春生立即给侄子回了一封信，信中说起自己从军22年来的一个朴实愿望：等战争结束后，要回老家盖一所学校，让更多的孩子能够接受教育。

这个愿望源于罗春生的童年经历。1916年，他出生在江西吉水县一个贫苦农民家庭。当时村里没有学校，村民们凑钱请了一位老先生，在祠堂里教孩子们认字。罗春生只上了两年私塾，就因为家里交不起学费而辍学。这段经历让他始终惦记着家乡的教育问题。

1950年春，在出征朝鲜之前，罗春生曾回过一次老家。看到村里的孩子们还是在破旧的祠堂里上课，他当即拿出了自己的一部分工资，委托堂兄罗石生购买木材和砖瓦。他计划等仗打完回来，就动工建校。

在前线指挥作战的间隙，罗春生还在笔记本上画了学校的设计图。这所规划中的学校有6间教室，1间图书室，还要建一个小操场。他还特意在图纸上标注：教室的窗户要开得大一些，让孩子们能看到更远的地方。

1951年秋，罗春生收到了堂兄的来信。信中说，建校用的木材已经准备好了，还请了村里的老木匠帮忙设计房屋结构。只等他打完仗回来，就可以开工建设。罗春生回信说，等开春就派人把自己的一台缝纫机运回去，卖了添置些学校用品。

在志愿军干部中，罗春生的生活格外简朴。他的警卫员回忆说，师长的行李中就一个布包，装着几件换洗衣服和一些日用品。每次发了工资，他总是先把一部分钱寄回家，说是要攒着盖学校用。

1952年2月，罗春生给家里捎去一封信，信中提到开春后要派人把存在部队的钱取出来，交给堂兄准备建校事宜。他还特意嘱咐，学校建好后第一批招收的学生，一定要把村里的贫困孩子都收进来，学费从自己的工资里出。

然而，这封信成了罗春生留给家人的最后一封家书。1952年3月，他在金化前线指挥战斗时牺牲。当战士们整理他的遗物时，在他的笔记本里发现了那张画得很工整的学校设计图。图的背面写着几行字：先建六间教室，以后再慢慢扩建，一定要让村里的娃娃都能上学。

堂兄罗石生得知噩耗后，带着村民用罗春生生前留下的钱和材料，在村口建起了一座小学。学校大门上刻着＂春生小学＂三个字，以纪念这位为国捐躯的将军。直到今天，这所学校依然矗立在吉水县的小山村里，见证着一位军人未竟的心愿。

五、精神永存：后人缅怀一位军事家的风范

1952年4月，罗春生的遗物被整理送回国内。在他的随身物品中，有一本布面笔记本，记录着他对战术运用的思考。其中详细分析了山地作战、夜间行军、伏击战等多种作战方式的特点。这些心得后来被整理成教材，在军校教学中发挥了重要作用。

1953年，志愿军总部决定将罗春生生前指挥的那场金化战役作为典型战例，编入军事教材。他创造的＂暗堡战术＂和＂游击防御＂等作战方法，被认为是解决装备劣势的有效手段。特别是在山地作战中，这些战术充分发挥了地形优势，最大限度地保存了部队实力。

1955年，罗春生的老部下在整理战史资料时，发现了一份作战笔记。笔记中详细记载了1938年那场雪地伏击战的全过程。从选择战场到部署兵力，再到具体战术运用，都有独到见解。这份笔记被收入军事院校的教学档案，成为研究游击战术的重要参考。

1960年，在罗春生牺牲的金化阵地上，志愿军战士们立起了一块纪念碑。碑文记述了他指挥作战的英勇事迹，特别提到他在战斗中始终和战士们同甘共苦的作风。据部队老战士回忆，罗春生从不要求给自己准备特殊的伙食，在行军途中常常和战士们席地而卧。

1965年，江西吉水县将罗春生生前规划的那所学校扩建成完全小学。学校专门辟出一间陈列室，收藏着他的部分遗物，包括那本画有学校设计图的笔记本、一支旧钢笔和几封家书。每年开学时，学校都会组织学生参观陈列室，了解这位将军的故事。

1975年，军事科学院的研究人员在整理抗日战争史料时，发现了罗春生在陕甘宁边区时期写的几篇战术文章。文章中总结了游击战中的经验教训，提出了＂以运制胜＂的作战思想。这些文章后来被编入《抗日战争战例选编》，成为研究游击战术的重要史料。

1985年，罗春生的家乡为他建起了一座铜像。铜像的底座上镌刻着他在延安时期写下的一段话：＂打仗就是打智慧，要用最小的代价取得最大的胜利。＂这句话被当地军分区作为军事训练的指导方针。

1995年，一批志愿军老战士重返金化战场，祭奠当年牺牲的战友。他们在罗春生牺牲的地方发现，当地百姓在附近种了一片松树，树下经常有人摆放鲜花。通过询问得知，这是当地群众自发的纪念活动。

2005年，军事博物馆征集到了罗春生在朝鲜战场使用过的一个军用地图袋。袋中还保存着几张手绘地图，上面标注着敌军阵地、地形特点和进攻路线。这些珍贵的实物资料，为研究志愿军的作战历史提供了重要参考。

2015年，吉水县春生小学的学生们编写了一本校史手册。手册中记载了罗春生生前的建校愿望，以及学校70年来的发展历程。这所始建于1951年的小学，已经培养了数千名学生，其中不少人后来考入军校，追随先辈的脚步，投身军旅生涯。