女子右脚掌截肢戴假肢，体检不合格难获教师资格证，你怎么看？_风闻

据华商报大风新闻报道，近日，四川泸州27岁雷女士告诉记者，她是大专学历，4年前从厦门城市职业学院旅游管理专业毕业，也持有残疾症，“我生下来脚掌就不太好看，因为是先天性畸形，就截肢安装了假肢，但日常能行动自如。”

雷女士说，她一直有当教师的梦想，寻思着能考取教师资格证，也好找工作。近日，她前往泸州市江阳区教体局指定的泸州市中医医院，自费341元参加体检，结果被认定体检不通过。

雷女士提供的四川省教育厅印发的《四川省申请认定教师资格人员体检办法的通知》（川教[2004]295号文件）、《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》等材料显示：有下列情形之一者，视为不合格：胸廓明显畸形，脊柱严重侧弯超过4cm，前凸或前后凸、强直；两下肢均有跛行；两下肢不等长超过5cm；肌肉萎缩，肌力二级以下者。肢体有明显残缺，影响功能者，如短臂畸形、断腿、双手拇指残缺或手拇指健存其他四指残缺，或者一肢体不能运用者（包括装配假肢）。

雷女士表示，除了右脚掌，其他体检项目均正常。她辩解说：“文件说肢体有明显残缺、影响功能的残疾人不行，但我穿了鞋子袜子就看不出来，也不会影响上课呀。”“我认为四川省教育厅2004年发布的这份文件只是地方性法规，而国家的《残疾人保障法》规定要保护残疾人的权益，这不是相抵触吗？”

对此，泸州市江阳区教体局工作人员解释称：“教师这个职业非常特殊，包括《教师法》也规定了，学校里的教师承担的不单是上课环节，不光只是教学任务，还有很多其他的教学活动，比如教师还需要负责学校里突发情况的处理，组织学生参加活动，包括安全，这对她来讲估计还是很有难度的，她在履行教师义务方面就有困难，因为不光是有教学能力，还包括家访、研学旅行、参加劳动实践等繁重工作，并不只是上台讲40分钟的课。”

新京报发布评论指出，过去几十年，通过高考已有不少残疾人接受了高等教育，这是社会残疾人权益保障进步的一个重要标志。现在，他们中的一些人渴望从事教师职业，在身体条件并不影响完成教学任务的前提下，多给他们一个公平竞争的机会，也是与之相配套的一种权益保障的延伸。同时，剔除一些对残疾人不必要的、公平存疑的限制条件，为他们打开更大的从教大门，本身也有助于传递以人为本、平等、包容的价值观。这也未尝不是一种更鲜活的社会“大教育”。

据悉，2021年，教育部对《关于修订教师资格考试、体检认定标准中对残疾人不合理限制的提案》作出答复。其中明确，将会同相关部门根据残疾人的具体状况，申请教师资格的类型，服务对象的类型，充分调研，吸收各省关于教师资格认定体检规定中好的经验做法，不断完善教师资格制度。

早在2013年，修订后的《广东省教师资格申请人员体格检查标准》，就对于部分肢体、视力及听力等残障群体从教取消了相关限制。

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