高校推文宣传奖学金获得者，提到文科生女友包揽所有家务引发争议，你怎么看？_风闻

媒体观点：高校自我宣传切忌“用力过猛”

南方日报

近日，武汉大学一篇名为《游戏少年逆袭发顶刊，武汉伢李展拿下雷军奖》的推文在网络上引发争议。文中关于该学生科研“逆袭”，以及其与女友分工的表述，被一些网友认为存在刻板印象，缺乏教育意义。

这并非孤例。此前每逢毕业季，部分高校的公众号都会准时推出一批“寝室全员保研”的宣传稿，套路化的写作不免让读者感到厌倦；浙江大学在竺可桢奖学金获奖者的宣传稿中使用了“24/67656”的数字比例，很多学生表示“人不是数字，我拒绝做分母”；就在一周前，海南师范大学宣传其教师在《自然》杂志发文实现“零的突破”，却被网友扒出只是一封“读者来信”，随后以删稿尴尬收场……另有个别宣传稿透露出学术不端、来路不正等蛛丝马迹，造成了不良的社会影响。

究竟是读者的口味“变刁了”，还是高校“没招了”？细读这些“翻车”的推文，有一点很值得反思——推文背后的团队并非敷衍了事，恰恰是太想出新出彩，以至于“用力过猛”。比如，用数字做文章，却选择了不恰当的统计标准，造成“拉踩”的意外效果；再比如，炒作所谓“全员保研”的“佳绩”，却并未深究背后的含金量。

武大此次引发争议的推文同样也是如此。从文章标题可看出，作者的本意是“反套路”，塑造一个浪子回头、努力拼搏且善于调控自我的学霸形象，然而最终却陷入了“全方位造神”的怪圈之中：在科研方面的介绍含混不清，对于进组和查重等问题的叙述缺乏常识；在生活方面的描述又牵强附会，过分强调个人习惯和情感细节。

更进一步，无论是在学生眼中还是在网友心里，“优秀”的含义都在不停发生变化，高校推文的风格不妨也因时而变。大的成绩有大的写法，小的进步也有小的切口，科研学术、社会实践与日常生活不必面面俱到，优秀学子也并非得是“六边形战士”，关键是要做到实事求是、接地气，真正去了解并尊重受访者的人生经历。有知情人为当事者澄清，称“确实付出了很多努力，不应以偏概全”，也有校友翻出此前的宣传推文，探讨写法上的参差。

推文不是表功，更不是说大话，它不仅是对优秀个体的展示，也传达出学校的育人理念，激励着更多同行者追求卓越，有着一定的社会影响力。既然是希望“分享光亮”，不如将调门放得低一些，展示优秀的更多可能性，体现大学的包容度；把目光放得近一些，看到普通人努力的价值，给读者一个奋斗的理由。理性看待争议，从中汲取教训，真诚回应，绵绵用力，或许才能让更多榜样真正走进人们心中。

此前报道

4月7日上午，武汉大学官方微信公众号以“游戏少年逆袭发顶刊，武汉伢李展拿下雷军奖”为题，介绍了雷军奖学金获得者、武大博士生李展的成长故事，引发外界关注。据文章介绍，李展曾经沉迷网络游戏，如今是顶刊论文的作者，近一年内新获5项国家级顶尖学术竞赛最高奖，还发表了一项英文学术论文，一跃成为武大物理科学与技术学院目前在集成电路设计方向影响因子最高的文章。

在社交平台上，不少网友针对文章中的两个内容展开了广泛讨论：一是文章第一段“从游戏少年到顶刊作者”中，称李展“常常无心学习，挂科使其绩点从三点七暴跌至一点几，保研希望渺茫。当李展的生活陷入停滞时，他首先想到的是常胜老师，他课上幽默风趣、鞭辟入里的讲课方式让李展记忆犹新。李展主动找到他，坦诚自己生活中遇到的困境与其想做出改变的决心。这份真诚打动了常胜教授，破格收他进入武汉大学物理科学与技术学院EDA实验室。”二是文章第四段“在生活与科研中，找到幸福的方程式”，称“尽管科研与学生工作任务繁多，但李展有一套独特的‘平衡术’。一方面他重视感情生活的稳定，与文科生女友形成最佳拍档。她包容他不同寻常的生活作息；包揽三餐家务，让他无后顾之忧。