富裕不教德：财富如何让孩子从特权到开盒_风闻
雾满拦江-雾满拦江官方账号-当代著名畅销书作家，天使投资人，腾云智库成员54分钟前
文 | 雾满拦江
（01）
有位妻子，在网上吐槽家里男人。
引起一个13岁女孩儿的不满。
13岁女孩儿，把对方开了盒（就是披露了对方的隐私信息）。
这就是最近火爆网络的开盒门事件。
故事本该到此为止，一场青少年的网络闹剧罢了。
直到大家知道——这位13岁女孩的父亲，是一位身价不菲的互联网高管。
事情的味道，顿时变了。
（02）
我们先问个问题：为什么是"富裕家庭"的孩子做出了这种事？
按理说，家境优渥的孩子，应该受到最好的教育。
父母有钱有闲，能请最好的老师。
上最好的学校，接触最优质的资源。
怎么偏偏在"做人"这一课上，考了个不及格？
一个普通家庭的孩子，或许会因为"技术门槛"而无法开盒。
但富裕家庭的孩子，拥有了工具，却丢失了底线？
（03）
有句古话说：富不过三代。
这句话的深意是什么？
不是说富人的钱会在三代之内花光。
而是说，财富会在三代之内，腐蚀掉一个家族的品格。
第一代人白手起家，知道钱的来之不易。
第二代人耳濡目染，还记得些艰苦岁月。
到了第三代，出生就含着金钥匙，世界对他们来说，就是一个取之不尽的自助餐。
这个13岁的女孩，大概就是这样的成长环境。
（04）
财富如何改变一个人的心态？
首先是带来一种理所当然的优越感。
当你从小住大房子，坐私家车，穿名牌衣，用最新款电子产品。
你会自然而然地认为——这就是"正常的生活"。
而那些买不起这些东西的人，一定是"有什么问题"。
这种优越感，是一切傲慢的起点。
（05）
其次，财富带来无条件的特权意识。
什么是特权？
特权就是：规则对别人有效，对我无效。
富裕家庭的孩子，从小就能感受到钱的魔力：
餐厅排队，但VIP可以优先入座。
学校报名，但赞助商的孩子有绿色通道。
景区拥挤，但总有人能进入"只对贵宾开放"的区域。
日积月累，孩子内心形成了一个潜意识：
我是特别的，我可以跳过规则。
当这种思维根深蒂固，网上随意开盒，侵犯他人隐私，就不那么令人意外了。
（06）
第三，财富创造了一种远离后果的幻觉。
在普通家庭，孩子犯了错，就要面对后果。
家长没有多余的资源去"摆平"问题。
但在富裕家庭，情况往往不同。
孩子闯祸了？请个律师。
孩子得罪人了？公关一下。
孩子成绩差？换个学校。
这样的成长环境，让孩子形成了一种危险的认知：
我的行为不会带来真正的后果。
开盒别人？没关系，爸爸会处理的。
（07）
更可怕的是，财富让人将 “拥有的能力” 误解为 “拥有的权力” 。
这是一种微妙但致命的混淆。
我能做某事 ≠ 我该做某事。
我能查到别人的隐私 ≠ 我有权公开这些隐私。
但在特权环境中长大的孩子，这种边界感往往缺失。
他们的逻辑变成了：
我能做到的，就是我有权做的。
这是财富带来的最危险的思维陷阱。
（08）
第三点，富裕家庭的孩子常常面临情感赤字。
忙碌的父母，把物质满足当成了爱的替代品。
最新款的手机，代替了一次谈心。
豪华的旅行，代替了日常的陪伴。
昂贵的补习班，代替了耐心的教导。
情感的空缺，让这些孩子在虚拟世界中寻找存在感。
网络成了宣泄口。
而当他们带着现实中养成的特权思维进入网络，就成了一颗定时炸弹。
（09）
对比一下一些好的家庭的教育方式。
欧美一些财富家族有趣的教育方式，会让孩子经历三种体验：
第一种是延迟满足感。
美国硅谷的富豪们，即使家财万贯，也会给孩子设置严格的零花钱制度。
比尔·盖茨的女儿，想要一部iPhone，也必须自己攒钱。
巴菲特的孙子上大学，也得自己申请奖学金。
他们没有剥夺孩子的物质享受，而是让孩子明白：
想要得到什么，需要等待，需要努力。
这种延迟满足感的训练，是抵抗冲动行为最有效的疫苗。
（10）
第二种是必要的挫折教育。
法国有个传统：富人的孩子必须上公立学校。
为什么？因为只有在那里，他们才能接触到各个阶层的同学。
只有在那里，他们才会体验到：
不是所有人都会因为你家有钱而尊敬你。
不是所有问题都能用钱解决。
不是所有规则都为你特别弯曲。
这种挫折教育，让孩子明白世界的多样性和复杂性。
当他们遇到不如意，就不会本能地通过"开盒"这类攻击行为来宣泄。
（11）
第三种是社会责任感的培养。
英国的贵族学校，都有一个传统——社区服务。
即使是王子公主，也要定期去养老院陪老人聊天，去流浪动物收容所做志愿者。
这不是做样子，而是一种根植于教育体系中的理念：
特权意味着责任，而非豁免权。
当孩子从小就明白自己的优越条件意味着更大的责任，而非更多的特权，他们就不太可能将财富转化为傲慢。
（12）
回到开盒门事件。
这位13岁女孩的行为，反映的不仅是个人问题，更是一种教育缺失。
在中国，富裕家庭往往专注于 “智力投资”：
请最好的补习老师，上最贵的国际学校，配置最先进的学习设备。
却忽视了更重要的 “成长投资”：
如何处理挫折，如何尊重边界，如何承担责任。
这种教育缺失，才是开盒行为的真正根源。
（13）
只有富裕家庭需要挫折教育，穷人家的孩子处处都是挫折，反而需要更多的鼓舞。
现在，孩子的父亲道歉了。
这是值得肯定的第一步。
但真正有效的改变，应该是教育方式的转变：
从单纯的物质满足，到情感陪伴。
从过度的保护，到适度的挫折体验。
从特权思维，到责任意识。
这不需要道德说教，而是需要科学的教育理念和方法。
毕竟，没有哪个孩子天生就懂得尊重他人。
这些都是后天习得的能力，需要父母有意识地引导和培养。
（*本文配图来自网络）