这波高校专业大调整，工科的动作比文科还要大？_风闻

“实现本科招生人数文、理、医、新工科、交叉学科各占20%。”

近日，复旦宣布深度调整学科专业结构。复旦大学校长金力讲话指出，学科调整将按照“文科做精、理科做尖、工科做强、医科做新、交叉做活”的方针，这就意味着压缩文科招生名额、重塑新工科门类。

复旦发力新工科，是近两年全国高校学科专业调整的缩影。

在多个省份的政府工作报告中，“高等教育专业调整”成为高频词，至少10个省份明确了要发展理工农医类等国家急需学科专业。

除此之外，一些地方还针对理工农医类专业占比制定了详细的进度要求。1月，山西省省长金湘军在作政府工作报告时提出，要布局急需学科专业，理工农医类学科专业占比达到55%。2月，内蒙古自治区教育厅召开会议，确定了2025年发展目标包括“理工农医类本科专业和学生占比达到50%以上”。

为何理工农医类学科增长会成为大势所趋？

一方面这与国家发展战略需求有直接关系。

教育部在关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知中提到，专业设置服务于国家战略需求，支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳等关键领域布局相关专业，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。

另一方面，全球范围内的文科发展也来到转折点。

哈佛大学取消了30多门本科生课程，大多为文科专业；英国肯特大学宣布将逐步淘汰艺术史、新闻学等6个人文学科课程；韩国釜山国立大学等高校停招法语、日语等语言系学生。经济合作与发展组织的五分之四的成员国报告显示，过去10年，人文学科的入学人数都出现了不同程度的下降。文科专业被削减的原因并不完全相同，有的是因为财政压力，有的则是出于实用主义的考量。

各学科迎来大调整时代

为了让大学专业跟上市场需求的变化，国内高校正经历新一轮专业大调整。

2023年2月，教育部等五部门联合印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，提出到2025年前优化调整20%的专业，由此掀起了新一轮高校本科专业调整浪潮。

该方案出台的同一年，全国本科专业就一共增设、撤销、调整了3389个专业布点，其中撤销了1670个，皆为历史上规模最大的一次。

而今年的专业调整，可能会延续前两年的态势。

近期，多所高校负责人提出了2025年的专业调整目标：安徽医科大学为“优化调整35%左右的专业，设置服务安徽十大新兴产业的专业比例超过90%”；湖南文理学院计划在2025年确保专业优化调整比例达到20%以上，重点关停与产业脱节、就业率持续偏低的专业。

与很多人印象中的管理学、广告、翻译等文科专业被批量关停不同，近年来的专业调整中，涉及最多的还是工科专业。

在2023年专业调整中，工学新增专业点660个、撤销专业点521个，这一方面是由于工学作为第一大学科门类，本身专业种类较多，另一方面，随着第四次工业革命的到来，电子信息科学与技术、工业设计等传统工科专业，正被人工智能、智能建造等新兴工科专业所替代。

本轮调整目标：培养复合型人才

洗牌不只是下牌桌，而是优化。

很多专业以“智能+”形式回归，数据科学、人工智能等成为新增设专业的重点。

复旦在计划发力新工科的同时，也准备推进“AI+”教育改革。具体包括建设通识基础、专业核心、学科进阶、垂域应用四序列AI-BEST课程体系，向2025级开放46个“X+AI”本科双学位项目、在10个一级学科试点“学科博士+AI硕士”双学位项目，实现AI课程覆盖全体本研学生、AI+教育覆盖全部一级学科、AI素养能力要求覆盖全部学位项目。

数据科学与大数据技术、人工智能、机器人工程，回看过去十年新增数量最多的这些专业，无一例外都和新兴产业密切相关。

而人工智能浪潮下，或许各个专业都需要“思危”。

苏德超教授接受每日人物采访时提及“AI对于效率的提升是全行业的，对于现有学科的冲击也是全方位的”。据麦肯锡全球研究院调查，受生成式AI影响最大的前十大职业中，IT与软件工程师位列第三。

二元对立的文理分科思维，已不适用现行社会需求，交叉型、复合型人才正成为时代所需。

童话大王郑渊洁在近日接受澎湃新闻采访时提到他有尝试用AI辅助写作，人工智能仅用4秒钟就完成了他提出的写作任务。郑渊洁不禁感慨：“杀了我也写不出来，它写得真好。但是，输入关键词的人要有想象力。关键词输入不到位的时候，那个文章写出来就是不够味儿。”