弱势家庭幼童没定期上学前中心 受访学者：应当关注 | 联合早报

如今较低收入家庭实现社会流动的机会是否增加或减少？受访学者认为目前还无法从最新发布的报告看出趋势，但很多弱势家庭没有定期让幼童上学前中心的现象，是值得关注的问题。

针对社会及家庭发展部发布援助较低收入家庭趋势报告，呈现提升版社区联系计划（ComLink+）家庭截至去年12月，努力实现稳定、自立以及社会流动的进展，新加坡社科大学商学院副教授黎华德（Walter Theseira）认为，这套数据没有反映是否存在代际贫困的迹象，目前难以评断社会分层化是否有固化的风险。

黎华德认为，如果能对比不同年代，处境相近弱势家庭的社会流动情况，相信将有助人们了解目前的弱势家庭是否更难以提升，以及政府的援助是否对改善代际不平等发挥作用，但这类公开的长期数据相对缺乏。

政府将观察Comlink+效用 助弱势家庭实现社会流动

社会及家庭发展部发言人受询时说，政府在新加坡携手前进报告中已指出，随着我国迈向下一发展阶段，社会流动和社会不平等方面的挑战，也会越来越难应付。

“我们主动应对这些问题，但新加坡与其他先进国家一样，会随着社会发展，面对社会更为分层化以及流动性相对减少的风险。通过新加坡携手前进对话会，国人表达了他们对成功社会的定义是众人一起取得成功。作为新加坡携手前进运动一部分，Comlink+的推出是要赋予家庭改善他们处境的个人能动性，是要确保每个人有机会取得成功，没有人掉队。”

延伸阅读

[过半Comlink+家庭状态稳定 但其中仅两成自立

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_11_20_721423) [家访人员与义工帮助 Comlink+家庭男童会话阅读能力提升

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_11_20_721363) 发言人强调，报告反映Comlink+家庭在去年12月的状况，是Comlink+计划所掌握的第一套数据，目前还未呈现出任何趋势。社会及家庭发展部会继续观察Comlink+计划的效用，以及受惠家庭长期下来所取得的进展，并且会根据未来更多的数据进行必要的调整，协助这些家庭实现社会流动。

至于报告显示，不少Comlink+家庭没有让孩子定期到学前中心上课，黎华德认为这是令人担忧的现象，有研究显示，孩童缺乏学前教育，与入学后起跑线滞后有关联。

新加坡国立大学文学暨社会科学院社工系副教授吴瑜虹说，较低收入家很多从事轮班工作或就业不稳定，加上孩童较容易生病，往往较难制定固定的作息，让孩子做好上学前班的准备。此外，她指出，这些幼童与兄姐或其他成人共处狭小的租赁单位，可能等到全家人入睡才能入眠，这可能导致孩童较疲倦，早上难起床去上课。

吴瑜虹认为，幼儿培育署、幼儿培育辅助计划（KidSTART）工作人员，以及家庭导师应持之以恒，让低收入家庭了解学前教育对孩子的益处。一个做法是组织一个邻里互助网络，让定期上学前班的孩子与家长，与较低收入家庭的家长和孩子成为朋友，对后者发挥鼓励作用。