修读园艺专业文凭课程 前工程师为本地园艺业培养生力军 | 联合早报

现年64岁的陈志贤1970年代末从工业与职业训练局毕业后当技师，后来积极进修成为工程师，还创业开公司。不料30来岁时健康出问题，他决定放慢脚步，也结束了生意。

不久后，陈志贤到朋友的园艺公司帮忙，对园艺逐渐产生兴趣。他决定重返学堂，修读园艺类专业文凭课程；2000年，他成立了Esmond园艺公司。这20多年来，他除了不断精进专业知识，还资助员工进修，为本地园艺业培养生力军。

陈志贤的励志历程使他获颁“技能创前程专才奖”。今年共有13人凭着卓越的专业能力和终身学习精神获得表扬，另有22个公司和机构获颁雇主奖；颁奖礼星期一（11月4日）举行，由奖项名誉赞助人、总统尚达曼颁奖。

陈志贤受访时说，园艺不仅仅是浇水施肥的工作，为了掌握背后的科学原理，他当年决定去进修植物园开办的园艺专业文凭课程。“能够边做边学，学以致用，这过程很有趣。我后来也去进修园景设计课程。”

他认为，进取心最重要。“阻碍个人转换跑道的最大挑战是如何说服自己。不要觉得到了一个年龄要回校学习很难，或者难为情。只要自己认清方向，本地其实不乏可进修的课程。”

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_10_16_713905) 陈志贤推己及人，当老板后设奖学金，资助员工进修，至今已投入约20万元。他认为，支持员工提升技能对个人与公司发展都有益。

陈志贤如今准备善用专才奖的1万元奖金继续进修，包括参加“培训培训者”（Train The Trainer）计划，要成为与年轻一代分享经验的导师。

陈振声：应重视员工技能 而非一纸文凭

教育部长陈振声在“技能创前程”颁奖礼上致辞时，以陈志贤等例子鼓励人们终身学习，并指出技能提升没有所谓的时间或年龄限制。他呼吁雇主积极响应，与学界合作设计课程，并重视员工的技能，而不只是一纸文凭。

政府2015年推出技能创前程，旨在支持人们持续自我提升；每年约有50万人参加新加坡精深技能发展局支持的课程。去年，2万3000家公司让员工参加这类培训课，比前年多15％。

大专学府已推出微证书课程，方便就业者进修。去年，3万7000人进修了这类课程，超过2019年的大约3万人。

另一名“技能创前程专才奖”得主是长老会学前教育服务发展部助理总监甘妮加黛维（Kannigadevi Narayanasamy，63岁）。她从事学前教育工作超过30年，协助推动针对特需儿童的早期介入服务。

2017年，她参与制定培训计划，培养适合的特需学生成为托儿助理。计划原本只开放给恩园学校，后来扩大至其他特需者，并且获得更多幼教业者如人民行动党社区基金会（PCF）Sparkletots和乐心儿（Skool4Kidz）的支持，为受训后的学生提供就业机会。这项培训课程已获得幼儿培育署的认证，肯定参与者的专业能力。

甘妮加黛维说：“我还记得，第一届参与的女生收到工资时兴奋地通知我们。知道她们有工作，能为社会做贡献，这是我最大的满足感。她们不是没能力做出贡献，而是要有合适的平台来支持她们发挥。”