尚达曼：实习与科技结合 边学边工作解决技能错配 | 联合早报

增加实习机会、让更多人边学习边工作，以及尽可能借助科技来缩小雇主需求与人们所接受培训之间的差距，是解决技能错配问题的方法之一。

在美国华盛顿特区进行工作访问的尚达曼总统，星期四（10月24日）在世界银行集团首届就业问题高级别咨询委员会的公开炉边对话上，提出以上看法。

尚达曼是这个委员会的联席主席。参加路边对话的还有委员会另一名联席主席、智利前总统巴切莱特（Michelle Bachelet），以及世界银行行长彭安杰（Ajay Banga）。

尚达曼在这场对话上指出，创造就业、应对气候变化，以及维护开放且基于规则的全球秩序，是我们所处时代的三大关键挑战，而创造更多就业机会，是确保成功解决其他两个挑战的唯一途径。

他解释，无论在任何一个国家，只有通过提升人们的就业，才能为应对气候变化的措施，以及维持一个开放的世界秩序赢得支持。“这三个挑战的解决方案相互依赖，但它们也都是等不起的。”

延伸阅读

[尚达曼总统出任世界银行新领导职务 助解决发展中国家就业危机

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_08_13_700556) [尚达曼访美：聚焦就业与水资源

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_10_22_715110) 尚达曼强调，人们必须加快就业创造的步伐，而发展中国家面临的挑战最大。他也认为，创造就业必须被视为一个关键挑战，全世界和全球政府，都应该给予全力的关注。

至于就业方面要优先解决什么问题，尚达曼认为这包括低收入国家儿童发育迟缓、发展中国家教育质量欠佳，以及全球都面对的技能错配问题。

他强调：“技能的巨大错配不仅是发展中国家的问题，也是美国、英国等发达国家的问题，但在发展中国家尤为严重。人们所接受培训与市场需求不符的错配情况，会让人感受到挫折。”

创造就业能否成功 取决于过程与结果

尚达曼指出，人们必须缩小雇主和教育机构之间的差距，通过增加实习的机会，推广“双元制”的教育体系（dual education mode），让人们边学习边工作，并尽可能借助科技，通过更详细地了解雇主的需求和将它融入培训课程，来缩小雇主需求与人们所接受培训之间的差距。

他评价：“一些国家已经在尝试，并且取得了一定的成功。这需要被复制。”

尚达曼也强调，创造就业是否取得成功，不只要看结果，也取决于过程，因为无论劳方资方都必须通过实践学习，以技能推动技能，随着时间的推移在价值链上不断提升。政策制定者的回报也应该来自他所推行的改革，以及与全球经济的接轨，而不是封闭自守。

世界银行集团是在2024年8月宣布成立就业问题高级别咨询委员会，以应对未来10年市场只会创造4.2亿个工作机会，但发展中国家将有超过12亿年轻人加入就业行列的危机。