提前体验小学生活 教育部幼儿园助学前儿童过渡到小一 | 联合早报

对家长和孩子而言，上小学是一个重要的里程碑。设于维新小学校舍内的教育部幼儿园通过多种活动帮助学前儿童适应变化，确保他们顺利过渡到小学。

教育部幼儿园高级教师（儿童发展）潘秀敏（31岁）受访时说，校方在K1阶段就逐步开始为孩子们的小学过渡做准备。

她说：“幼儿园的节假日与小学基本一致，我们会在儿童节、国庆节和农历新年等节日与小学一起庆祝，让孩子们对小学生活有初步了解，并提供更多与小学同学和教师接触的机会。对于即将升小一的孩子来说，熟悉的教师和环境会让他们的过渡更顺利。”

参观小学校园 模拟小学课堂

为确保学前儿童顺利过渡到小学，幼儿园和小学的教师也密切合作。教育部幼儿园园长刘慧琦（38岁）举例说，校方会邀请小一和小二的学生分享他们的升学经验，小学教师也会帮助孩子们了解小学生活。

“我们也会带幼儿园的孩子参观小学校园，如教室和食堂等，提前体验小学生活，并教导他们如何在食堂购买食物。用餐后，他们还会自行归还托盘和餐具。”

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_01_19_659160) 幼儿园也会帮助家长做好过渡的准备。刘慧琦说，幼儿园会举办研讨会，帮助家长了解如何更好地支持孩子。“其中的关键在于帮助孩子表达自己的感受，并指导家长如何引导孩子。”

潘秀敏也说，在幼儿园的最后一个学期，教师会将教室布置得尽可能接近小学的课堂，例如调整桌椅的排列，确保书包放在椅子旁边。“这种布置不仅帮助学前儿童熟悉小学生活，也教他们学会照顾自己的物品，从而培养责任感。”

父母应适时放手 培养孩子责任感与自主能力

教育部兼财政部高级政务次长黄伟中星期三（10月9日）走访位于维新小学的教育部幼儿园。他受访时强调父母在育儿过程中应适时放手，给予孩子做决定和解决问题的机会，以培养他们的责任感和自主能力。

就读维新小学二年级的巴拉伊（Dhrishya Prasanna Balaji，八岁）说，她在幼儿园时就认识现在的小学教师，他们曾到幼儿园向她介绍小学的校园生活。“幼儿园的活动让我期待小学生活，我不会感到害怕，因为我对这里的环境很熟悉。”