培养阅读习惯 幼教教师让学生乐学华文 | 联合早报

毕业后就投身到所热爱的学前教育工作当中，幼教教师尹俪颖认识到培养阅读习惯的重要性，不仅每天与学生一起阅读华文读物，也鼓励家长多与孩子一起亲子阅读。

在学前教育中心Star Learners @ Pasir Ris Pte Ltd任教八年的尹俪颖（31岁），积极通过音乐、舞蹈、图画和科技等有趣味的方式，帮助幼儿提升华语的兴趣和能力，今年获颁杰出学前母语教师奖。

杰出学前母语教师奖由各大推广母语学习委员会联合颁发。今年共有七名教师获得杰出奖，另有七人获颁优异奖。主办方共收到171份提名。颁奖仪式星期六（9月14日）在母语学习论坛上举行。

尹俪颖接受《联合早报》采访时说：“我非常喜欢幼教这份工作，陪着小朋友们长大，不单单是身体的成长，也是社交能力、语言发展等全方面的成长，可以把我的所学应用在工作中，是一件很快乐的事。”

她说，“乐中学”的教育理念非常重要，让幼儿以趣味的方式学习，更容易吸收知识。例如，在认识身体的课上，讲到心脏时，除了阅读绘本，她还加入了电子手表，通过具体的数字让小朋友们感受到心跳的变化。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_09_15_707425) 尹俪颖认为，家长的高度参与和教师相互配合，有利于孩子建立良好的学习习惯。不仅是亲子阅读，在了解“职业”的课程中，她布置了一项亲子作业，让学生向父母了解他们的工作，以及为什么从事并喜欢这个职业，这不仅加强了幼儿对职业的理解，也增进了亲子间的互动和华语交流。

她说：“作为老师，我的工作不仅是传授知识，还包括陪伴和引导孩子。我用心教导、对待和关爱每个孩子，让他们对无限可能的未来充满期待。”