克劳丁·盖伊与校园作弊危机——《华尔街日报》

《哈佛深红报》发表了一篇12月31日的专栏文章，由一名匿名本科生撰写，标题为“我在哈佛学院裁决剽窃案件。盖伊被轻易放过了。”两天后，克劳丁·盖伊辞去了校长职务。这可能是导火索吗？

“当我的同学因多次引用不当而被认定有责时，他们通常会被停学一学年，”这位哈佛荣誉委员会的学生写道，该委员会负责裁决同学学术诚信违规行为。“当他们的大学校长因同类违规行为被认定有责时，校董会成员‘一致支持’她，”正如该机构在12月12日的声明中所宣布的那样。

哈佛公司对盖伊女士的剽窃行为轻描淡写，表明其对学术诚信的承诺与其他理想一样虚伪。

盖伊女士的辩护者指责保守派利用剽窃指控来扳倒她，这是事实。但同样真实的是，此类失误，甚至更严重的学术诚信违规行为，往往被忽视或原谅——就像左翼政府城市中的轻微犯罪一样。结果是：大学校园里的标准下降，不诚实行为增加。

哈佛荣誉委员会在2021-22学年审理了100起个案，主要涉及剽窃和考试作弊。12%的被指控学生被要求退学，通常是由于严重且多次违反荣誉守则。大多数人受到严厉警告或留校察看。

然而，学术不端行为往往未被发现或举报。根据《哈佛深红报》的一项调查，2023届毕业生中有25%承认曾作弊，其中包括近五分之一GPA满分的学生。这一数据可能仍被低估——受访者预计约半数同学在求学期间有过作弊行为。

在高校任教的朋友们透露，教师通常不会向管理层举报剽窃或作弊，因为流程繁琐且学生往往仅受轻微惩戒。这与民主党执政城市警方不逮捕商店行窃者的原因如出一辙——惩罚微不足道，不值得大费周章。

非终身教职的教师还担心差评会影响合同续签。作弊行为难以证实，尤其是手段隐蔽者。虽然反剽窃软件已面世二十余年，但教师鲜少使用。这导致学生无论有意无意都能逃脱抄袭指控，继而屡犯不改。

这或许解释了盖伊校长屡次违规却未被发现的原因——本应由发表其论文的同行评审期刊揪出问题。但评审者通常无偿工作，常将任务交给不愿批评权威学者的研究生。

教师还常遭学生质疑恫吓。例如斯坦福大学去年因教师提议修改1921年荣誉守则（允许监考）引发学生抗议。现行守则要求学生互相监督，却禁止教师监考——助教发完试卷即离场。

然而，尤其是STEM学科（科学、技术、工程和数学）的教师们发现作弊现象激增，但学生却不愿举报。2018至2020学年期间，斯坦福大学报告的720起违反荣誉准则事件中，仅有两起是由学生举报的。教师们表示作弊已蔚然成风，但学生们不愿告发同窗。

斯坦福大学教务委员会去年春季通过动议，拟修订荣誉准则允许考试监考，理由是"现行机制不足以保障学位课程的学术诚信"。本科生参议院试图阻挠修正案，声称其违背了斯坦福"共同治理"模式。

学生们愤怒抗议，称教师修订荣誉准则"剥夺了他们的权利"、破坏信任、彰显不尊重，是"彻头彻尾的权力滥用"。他们还指控监考会损害学生心理健康，并因教授无意识的偏见导致对少数族裔的歧视。

这些学生指控均无实证依据。但STEM基础课教授指出，部分学生因缺乏微积分预备知识可能面临更大的作弊压力。这是否意味着斯坦福为达成多元化目标，录取了未达标准的学生，导致他们在STEM课程中举步维艰？

斯坦福教师最终妥协，同意开展为期二至四年的监考效果研究。这场风波暴露出高校即便意识到并谴责学术不端，也往往软弱无力、无所作为。

正如放弃"破窗"警务导致进步城市犯罪率上升一样，高校未能执行学术诚信标准也在学生中滋生了有罪不罚的氛围，引发更多不良行为，包括对犹太学生的骚扰。如此多毕业生缺乏道德准绳，这难道令人惊讶吗？

2023年5月25日，克劳丁·盖伊在马萨诸塞州剑桥市参加哈佛大学毕业典礼。图片来源：BRIAN SNYDER/REUTERS刊载于2024年1月8日印刷版，标题为《克劳丁·盖伊与校园作弊危机》。