经合组织 - 德国在成人PISA测试中处于中上游水平 | 路透社

柏林，12月10日（路透社） - 德国成年人在阅读、日常数学和问题解决方面的能力高于其他工业国家的平均水平。这是根据经济合作与发展组织（OECD）周二发布的新Piaac研究（“成人Pisa”）得出的结论。根据该研究，德国在2022/2023年的阅读和日常数学能力的平均成绩与2011/2012年相比几乎没有变化。然而，在这方面，表现最强和最弱的成年人之间的差距有所加大。弱者的比例保持稳定，而特别优秀的成年人的比例则有所增加。

在2022/2023年的调查中，约有16万名年龄在16至65岁之间的成年人参与了31个工业国家和经济体的调查。德国在2022/2023年以近4800人的规模参加了此次调查，这是自2011/2012年以来的第二次，且在三个类别中均位于OECD平均水平之上。OECD表示：“芬兰、日本、荷兰、挪威和瑞典在所有三个领域都是表现最好的国家。”OECD教育专家安德烈亚斯·施莱希尔表示，斯堪的纳维亚国家除了在学校提供良好的基础教育外，还有一个开放且良好的继续教育系统。“德国在这方面还有很多工作要做。”

几乎五分之一的成年人被视为“低绩效者”

在OECD国家的平均水平中，几乎五分之一的成年人被视为表现较弱，在所有三个领域都达到了最低水平或低于该水平。这个比例从日本的7%到德国的约16%，再到智利的44%不等。

在所有国家和经济体中，较高的教育程度与更好的阅读能力、日常数学能力和分析能力相关联。然而，这在国家之间的比较中并不适用。“例如，在德国，拥有中等教育毕业证的成年人在阅读能力方面的表现优于在智利拥有高等教育毕业证的成年人。”施莱希尔还强调：“在芬兰，拥有高中毕业证的人与在德国拥有大学毕业证的人具有相似的能力水平。”因此，官方资格证书在各国之间 - 甚至在同一国家内部 - 并不能与能力等同。因此，在德国，许多拥有中等教育毕业证或职业资格的人完全可以与学术人员相媲美。

在德国，表现最强和最弱之间的差距相对较大，但在美国、新加坡和新西兰的差距最大。

在OECD的平均水平上，女性在阅读能力方面的表现更好，而男性在日常数学和问题解决方面表现更佳。这在德国大致也是如此，但在分析能力方面，性别之间没有明显差异。

在德国以及OECD国家的平均水平上，拥有高数学能力的成年人比拥有最低能力的成年人有明显更好的就业机会。同时，拥有高能力的人可能对自己的生活更满意，身体也更健康，而与能力较低的成年人相比。

在德国，约28%的劳动力被认为是过度资格（OECD平均：23%），而7%被认为是资格不足（OECD：9%）。

报告由克劳斯·劳尔撰写；由克里斯蒂安·戈茨编辑。如有疑问，请联系编辑部，邮箱为<a href=“mailto:[email protected]” target="_blank">[email protected]</a>（政治和经济）或<a href=“mailto:[email protected]” target="_blank">[email protected]</a>（企业和市场）。

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