抓住教育数字化的“变局”和“新机”，清华奋勇当先丨我与教育强国共成长
<article><section data-type=“rtext”><p>到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。日前，教育部新媒体矩阵推出<em data-scene=“strong”>“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”</em>专栏，展示教育系统加快建设教育强国的生动实践。 </p><p>今天，“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏之<em data-scene=“strong”>“我与教育强国共成长”</em>系列讲述<em data-scene=“strong”>清华大学</em>在教育数字化征途上的创新实践—— </p><p><img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/d64bac340aca71410bac9ff2ce4b2a24.png?imageView2/2/w/750" /></p><p><em data-scene=“strong”>做全球数字教育的引领者</em> </p><p>习近平总书记强调</p><p><em data-scene=“strong”>教育数字化是我国开辟</em> </p><p><em data-scene=“strong”>教育发展新赛道</em><em data-scene=“strong”>和</em> </p><p><em data-scene=“strong”>塑造教育发展新优势的</em> </p><p><em data-scene=“strong”>重要突破口</em> </p><p>如何抓住教育数字化的</p><p>“变局”和“新机”？</p><p>清华大学始终响应党和国家号召</p><p>利用技术变革</p><p>推动教育强国建设</p><p>2013年</p><p>清华大学动员全校力量</p><p>建立中国<em data-scene=“strong”>首个慕课平台学堂在线</em> </p><p><img data-alt=“2013年10月学堂在线平台正式上线” src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/0e66600cbcd80c39b813e3f651e176c2.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>经过十余年的建设 </p><p>学堂在线已汇聚近万门优质课程 </p><p>服务了<em data-scene=“strong”>1.35亿</em>学习者 </p><p>是学习者规模亚洲第一 </p><p>全球第二大规模的慕课平台 </p><p>提升了中国在 </p><p>国际竞争格局上的话语权 </p><p><img data-alt=“十余年来，学堂在线平台上涌现出了一大批深受学习者喜爱的慕课” src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/0fd948f0bc779267876b307b1256ce7eu5.jpg?imageView2/2/w/750" /></p><p><img data-alt="“结构力学”课程展示学生雨课堂答题产生的词云" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/b6369ae15a150f68271cd414ad176ca9u5.jpg?imageView2/2/w/750" /></p><p>2020年疫情期间</p><p>雨课堂为全国<em data-scene=“strong”>4300万</em>师生</p><p>保驾护航</p><p>帮助师生开展<em data-scene=“strong”>线上线下融合式教学</em> </p><p>从锦上添花到雪中送炭</p><p>智慧创新应用成为全国高校</p><p>教学数字化时代新的基础设施</p><p><em data-scene=“strong”>清华大学为全国乃至全球</em> </p><p><em data-scene=“strong”>提供教育抗疫的中国方案</em> </p><p><img data-alt=“2020年，当时已95岁高龄的清华物理系教授张礼用雨课堂直播授课” src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/29cc5cdb39acc5c0f2d2c20ac1b6aa0e.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>2022年 </p><p><em data-scene=“strong”>国家智慧教育平台</em>正式上线启动 </p><p>清华大学380+好课 </p><p>学堂在线5000+高质量课程 </p><p>作为首批上线课程 </p><p>面向全球学习者免费开放 </p><p>国家智慧教育平台的上线 </p><p>为抗疫一线师生 </p><p>打造一所永远在线的网上课堂 </p><p>提供了坚强有力的保障 </p><p><em data-scene=“strong”>是我国教育数字化战略行动</em> </p><p><em data-scene=“strong”>取得的阶段性成果</em> </p><p>从第一个学习者到第一亿个学习者 </p><p>从第一堂课到千万堂课 </p><p>清华大学将服务国家作为最高追求 </p><p>助力中国高校教学变革和 </p><p>数字化升级 </p><p><em data-scene=“strong”>完成全球范围内</em> </p><p><em data-scene=“strong”>跟跑者到引领者的华丽转型</em> </p><p><em data-scene=“strong”>做全球教育资源的传播者</em> </p><p>习近平总书记强调 </p><p><em data-scene=“strong”>要积极参与全球教育治理</em> </p><p><em data-scene=“strong”>讲好中国故事</em> </p><p><em data-scene=“strong”>传播中国经验</em> </p><p><em data-scene=“strong”>发出中国声音</em> </p><p>如何增强我国教育的话语权？ </p><p>清华大学借助 </p><p>世界慕课与在线教育联盟和 </p><p>雨课堂“克隆班”技术 </p><p>与世界同声相应 </p><p>与时代同频共振 </p><p>在线教育打破了高校的围墙 </p><p>2024年春季学期 </p><p>清华大学与全国<em data-scene=“strong”>227所</em>高校的 </p><p><em data-scene=“strong”>103万</em>名学生 </p><p>共同学习“形势与政策”课 </p><p>感悟中国式现代化的万千气象 </p><p>青海大学学子提到 </p><p><em data-scene=“strong”>“相隔甚远</em> </p><p><em data-scene=“strong”>却能共同思考新时代的使命担当</em> </p><p><em data-scene=“strong”>真是一次宝贵的经历”</em> </p><p><img data-alt="“形势与政策”课上授课的专家名师" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/367fa676f60316149ad3676c48a51eb3.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>在线教育连接起海内外的桥梁 </p><p>2020年底 </p><p>清华大学牵头成立了 </p><p><em data-scene=“strong”>世界慕课与在线教育联盟</em> </p><p>四年以来每年举办 </p><p><em data-scene=“strong”>世界慕课与在线教育大会</em> </p><p>汇聚全球教育力量 </p><p>共话教育数字化变革 </p><p>清华大学依托 </p><p>世界慕课与在线教育联盟 </p><p>开设<em data-scene=“strong”>341门次全球融合式课堂</em> </p><p>推出<em data-scene=“strong”>全球公开课</em> </p><p>学习者超<em data-scene=“strong”>3000万</em>人次 </p><p>印度尼西亚特布卡大学 </p><p>网络教育学院院长表示 </p><p><em data-scene=“strong”>“修读中国的课程</em> </p><p><em data-scene=“strong”>就像去中国学习一样</em> </p><p><em data-scene=“strong”>我的学生们为此感到骄傲”</em> </p><p><img data-alt=“2024世界数字教育大会推出的教育数字化系列微纪录片——《链接山海》第六集《远航》中，印度尼西亚学生在线修读中国课程” src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/b0e487b13afb4f2e94db11d449629028.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>不同的课程有着不同的内容 </p><p>但都拥有着同样的一个主题 </p><p><em data-scene=“strong”>让世界更好地认识中国</em> </p><p><em data-scene=“strong”>让世界更好地认识清华</em> </p><p><em data-scene=“strong”>做AI赋能教学的先行者</em> </p><p>习近平总书记指出 </p><p><em data-scene=“strong”>人工智能是新一轮科技革命和</em> </p><p><em data-scene=“strong”>产业变革的重要驱动力量</em> </p><p>当人工智能与教育资源的融合 </p><p>得到前所未有的关注 </p><p>如何适应新时代教育发展的需求？ </p><p>清华大学成为第一批“吃螃蟹的人” </p><p>2023年清华大学建设了 </p><p><em data-scene=“strong”>首批8门</em> </p><p><em data-scene=“strong”>人工智能赋能教学试点课程</em> </p><p>今年又建设了<em data-scene=“strong”>154门独立课程</em> </p><p><em data-scene=“strong”>3门平行课及3个专业课程</em> </p><p>构建智能助教、知识图谱等 </p><p>多元化教学场景 </p><p><em data-scene=“strong”>推动个性化学习和</em> </p><p><em data-scene=“strong”>规模化培养的统一</em> </p><p>电机系教授于歆杰表示 </p><p>“<em data-scene=“strong”>AI助教‘帮差生能及格’</em> </p><p>让AI助教给 </p><p>跟不上教学进度的学生答疑 </p><p>是帮助学生提升成绩 </p><p>自主学习的利器” </p><p><img data-alt="“电路原理”的AI学习空间" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/93c3c94ad8b80f9110da9f148cac2a6f.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>2024年秋季学期开始 </p><p>清华大学为每一位大一新生 </p><p>准备了<em data-scene=“strong”>学生AI成长助手</em> </p><p>这个全新的伙伴 </p><p>会伴随学生4年的学习生活和 </p><p>成长进步 </p><p><img data-alt=“清小搭新生助手” src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/68f8c96aaeb9699041bd4df70b49328f.png?imageView2/2/w/750" /></p><p>为了给全国乃至全球高校</p><p>分享应用经验</p><p>清华大学正在积极建设</p><p>人工智能赋能教育解决方案</p><p>通过建立应用层、引擎层、</p><p>模型层三层解耦的体系结构</p><p>构建跨越专业和课程边界的</p><p>智能化学习环境</p><p>解锁人工智能+教育新场景</p><p>推进人工智能时代下的教育创新</p><p>展望未来</p><p>清华大学将继续携手全球伙伴</p><p>在全球范围内推动教育公平</p><p>持续深化教育教学与</p><p>信息技术的融合</p><p>为世界高等教育的发展</p><p>贡献中国智慧和中国方案 </p><p>策划丨教育部政务新媒体 </p><p>来源丨教育政务新媒体联盟成员单位清华大学供稿 </p></section></article>