台小学课文现“水泄不通的掌声”，网民：果然是“罄竹难书”的课纲

<article><section data-type=“rtext”><p>【环球时报综合报道】有关“无耻课纲”的话题日前在岛内吵得沸沸扬扬，近日又有小学六年级课文中出现“水泄不通的掌声”这种句型，再度引发争议。 </p><p>台湾联合新闻网2日称，根据台“教育部”辞典的定义，成语“水泄不通”出自《三国演义》，是指连水都无法流通，比喻防守极为严密，用来形容掌声“确实突兀”。岛内媒体工作者杨秉儒表示，这段课文出自医生作家侯文咏《梦幻全垒打》一文，讲述主角非常爱打棒球，祖母却要他多念书，某天他打出全垒打，“却在水泄不通的掌声中，被祖母抓个正着”狠揍一番的趣事。杨秉儒称，该文是以儿童的笔触，通过顽童眼光呈现出来温馨、活泼、风趣、动人的世界，当中成语误用、错置的安排，自然无伤大雅，但是这种文章并不适合作为六年级的语文教材。他建议，出版社选文时应注意，或者多加说明。</p><p><img data-alt=“台湾小学六年级课本出现“水泄不通的掌声”，引起网友议论。 图自台湾《联合报》” src=“https://img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/7b326184c0467fada7e2bbe61ac9eb14u1.png?w=1260?imageView2/2/w/750” /></p><p>有家长反映，孩子的课本中竟出现“水泄不通的掌声”，让他们直呼根本看不懂。有岛内网民讽刺道，“‘络绎不绝’都比‘水泄不通’合理，‘经久不息’‘掌声雷动’才是正常的吧”，“果然是‘罄竹难书’的课纲”。也有网民提到，“侯文咏是故意误用的，其实是诙谐的用法，不须苛责，但作为教材就必须说明清楚，以免误人子弟”。 </p><p>当其他地区都在大力推进民众的语文能力时，台湾年轻一代的中文能力却在台当局教育政策的引导下，节节下降。台湾《天下》杂志多年前曾报道称，之前岛内小学一周有10堂语文课，后来被英语和乡土语言瓜分，只剩5堂。到现在，台湾小学生的语文课就更少了。台湾中央大学学者此前进行的一项儿童阅读研究发现，台湾小学四年级学生每周语文上课时间只有4—5小时，远低于国际平均的7—9小时。与此同时，台湾小学生的阅读内容也较肤浅，教科书每篇文章平均仅500字，远低于国际平均的1000—1200字。文章称，教改最重要的目标是“把每个孩子都拉上来”，但不重视语文的结果，却是“把孩子往下推”。据了解，有一年，岛内基本学测的作文题目是《雨季的故事》，结果有近2800名学生得零分。这些受过9年义务教育加上3年高中教育的学生，却一句自己的话都写不出来。 </p><p>据台湾中时电子报报道，有小学老师坦言，已有不少小学生出现误用成语的情形，例如“老师今天穿得美轮美奂”“你的歌声音容宛在”，让他们哭笑不得。联合新闻网称，岛内知名作家张曼娟此前成立“张曼娟小学堂”，长期接触教育第一线，近年深感台湾社会整体中文能力逐渐衰退：词汇乱用、错字连篇，补习班以模板公式抹杀孩子的情感与表达，许多人不再阅读，种种现象都令人忧心。（张若）          </p></section></article>