《米小圈上学记3》，10后有自己的嘴替_风闻

作者|谢明宏

编辑|李春晖

有小学生玩“我是奶龙梗”，运镜比大人还有创意。他们通常被称为“小孩哥”、“小孩姐”，意为年纪轻轻却在某些方面天赋卓越。平庸的成年人，只能致以respect。

与此同时，《米小圈上学记3》里的铁三角却在补假期作业、投币开扭蛋、凑钱买限定款玩具。哪一种才是真实的10后小学生的生活？是早慧的小孩哥，还是天天闯祸的铁三角？

照硬糖君说，都是真实的。只不过，前者是猎奇娱乐的切片，后者是日常图景的呈现。当我们讶异于儿童的灵光一现时，也别忘了他们尚处于进化期，还有很多关卡和技能等待解锁。想要更了解当代小学生，追《米小圈上学记3》或许才是更明智的选择。因为在剧里，他们时而天才时而犯傻，正是让人又好气又好笑的年纪。

作为腾讯视频在少儿超级IP影视化开发上的持续性成果，今天（12月26日）开播的《米小圈上学记3》已经陪伴了观众三年三季。当以儿童的视角打开他们的世界，我们收获了太多的意外与感动。原来他们的内心很丰富，也需要父母提供情绪价值。原来他们的责任意识很强烈，小小的肩膀也想承担属于自己的那一部分担子。

毫无疑问，这个不断成长的IP也起到了绝佳的示范意义。不止于真人儿童剧领域，也不止于平台对精品内容的长线布局，而是用内容价值与用户形成情感共振——陪伴新一代的成长，最好的时间是三年前，其次是现在。

成长议题再次升级

“三年级的莽撞无须再提，咱们现在四年级稳扎稳打没问题。”站在成人的角度，三年级四年级没两样，可在米小圈的世界里绝对像升级打怪。进入四年级，他和小伙伴面临的问题也跟着“长大了”。

纵览米小圈在三年级遇到的问题，大多集中在个体认知阶段。“荣誉小标兵”和“流动红旗守卫计划”，都表明孩子对个体荣誉与集体荣誉有了感知。格调拉很高的“画师小表舅”，更是第一次让米小圈体会到了自卑的情绪。这些议题，可以说是打开了孩子走向外部世界的大门。

而在《米小圈上学记3》里，铁三角开始接触更加熟龄、甚至是成年人也会面对的问题。比如“假期作业怎么办”，赶作业的铁三角和赶deadline的大学生和打工人是不是异曲同工？在“我打碎了奖杯”里，校长弄碎奖杯找班长李黎顶包，李黎找铁三角顶包，层层背锅宛如职场风云。

**与其说是米小圈上学上出了“班味”，倒不如说是剧集开始尝试让他们解决更复杂的问题。**这种升级既有议题选择上的高屋建瓴，也有方法论上的拾级而上，完全切中成长痛点。

从“我打碎了奖杯”到“被信任的感觉”，从“假期作业怎么办”到“打工仔米小圈”，《米小圈上学记3》俨然成为家长必看的“小学生实录型”真人剧。既有真实的代入感，又充满艺术创作的想象力。让家长和孩子在爆笑日常中，get丰富多维的成长议题。

可以说，《米小圈上学记3》是儿童生活的万花筒，也是新锐议题的挖掘机。好些个幽微的、容易被忽略的问题，都被新鲜热辣地搬上荧幕。“假期作业怎么办”恐怕让不少小观众觉得在照镜子，放假时告诉自己要劳逸结合一天做一点作业，快开学才发现欠债太多。伪造实践作业的铁三角最终闹了大乌龙，打卡照片的日期全在同一天。

“打工仔米小圈”里，铁三角搞作业外包赚钱。给人代写的作文照搬名著令人啼笑皆非。“运动会结束后我回到阔别15年的故乡”，话说主人公满15岁了吗？“我吃了仙药飞向月亮”，那这作文不得靠宇航员来收。

“被信任的感觉”里，铁三角则化身李杜诗兴大发，用打油诗的方式纪录日常，颇有后现代解构主义风格。诗云“教室作业堆如山，铁头课上正打鼾。下课铃声等不到，身在座位眼欲穿”。

原来这么多年过去，小学生还是在暑假赶工、代写作业和杜撰歪诗。都说大人总忘了自己做孩子时的心情，这感觉不就一下子找回来了吗。

据悉，**本季还将有“二胎风波”“我还是不是好学生”“铁头减肥记”等新锐议题，从原生家庭到身材焦虑，灵魂触达当代小学生的难言之隐！**家里突降二胎，大宝如何转变心态？成绩优异的孩子，会不会也像大人一样其实在精神内耗？

儿童问题的解决方案

遇到问题，是直接把道理像宝宝辅食一样硬灌给孩子，还是尊重自主权让他们吃一堑长一智？人教人学不会，事教人一遍就老实了。让孩子看得进去，更能够学到点儿处理成长烦恼的智慧，正是《米小圈上学记3》领跑儿童真人剧赛道的秘密武器。

区别于低龄段儿童内容的天性启蒙，《米小圈上学记3》更注重智趣结合，通过有趣的呈现去解构议题，达成润物细无声的效果。在叙事结构上，不难发现每集都遵循经典框架：发现问题——尝试解决——遇到阻碍继续尝试——问题解决真相大白。

只有真正站在孩子的角度看问题，才能举重若轻地找到钥匙。在“被信任的感觉”中，米小圈被误会在古诗词小测验作弊，发现这比不及格更让人难受。当他在花园里，化用《别董大》感慨“天下无人识我米小圈”时，我们完全可以共情儿童这略显矫情的苦闷。

在“打工仔米小圈”中，通过稀奇百怪的打工经历，米小圈明白了一分耕耘一分收获的道理。这可比父母絮叨“挣钱不容易”要有用多了！米爸检验工程时，举各种理由克扣工钱，真有大厂小领导既视感。这个故事最打动硬糖君的一点，是米小圈后来又出现在工地坚持完工。“既然选择了就要做到”，米小圈你是不是偷看大男主剧本了？

**“我打碎了奖杯”是目前硬糖君最喜欢的一集，完全是欧·亨利式的结局。**校长四处拿着奖杯演讲，事后让大家把奖杯送回办公室。班长李黎摔了盒子，让铁三角背锅。铁三角发现奖杯碎了，又去找新的替罪羊。闹了一圈乌龙才发现，源头是校长自己弄碎了。

这个故事乍一看在讲闯祸，实际却直指敏感的“嫁祸”。闯了祸不可怕，糟糕的是去选择嫁祸。姜小牙还一度认为“规避风险最好的办法，就是找别人承担风险”，小朋友千万别学！其实，敢于承担错误是孩子更加自信和成熟的表现。《米小圈上学记3》戏剧化的演绎，完全直击人性的弱点和罅漏。

同时，《米小圈上学记3》不仅启迪孩子，也对家长的家庭教育带去四两拨千斤的提示。这甚至也是个教学相长的过程，有时孩子就是父母照见自身问题的一面镜子。

比方说米小圈有拖延症，而米妈有提前症，都是无法合理安排个体时间的现代症候。米妈今年在做后年要交的报告，这也太超前了吧！米小圈在学校被冤枉作弊时，米爸也被米妈冤枉往马桶乱丢东西。

当家长粗暴指责孩子哪里不对时，不妨也反诸求己看看是否是“遗传”作祟。这些孩子与家长的共通性问题，互文的呈现极具现实况味。

少儿IP进化论

2022年12月31日，腾讯视频推出儿童真人剧《米小圈上学记》，主打7岁+精品少儿内容赛道。这在当时显然是一种创举，一是打破了少儿赛道缺乏精品内容的局面，二是开创了少儿IP的长线孵化运营模式。

两年间（算上IP前期开发达三年），《米小圈上学记》获得了极大的关注度和优良口碑。不仅是孩子们爱看的同龄剧，更是家长必不可少的教育辅导片。《米小圈上学记》豆瓣开分8.5，位列猫眼数据年度喜剧TOP3。《米小圈上学记2》腾讯视频站内最高热度14941，集均有效播放269.9万，不输平台大剧的热度表现。

如今，走到第三季的《米小圈上学记》，已成长为儿童剧的现象级IP。《米小圈上学记3》开播前用户预约突破45万，完全体现了腾讯视频长线化开发少儿超级IP的意义和成果。从内容价值的打磨到生态化资源的整合，再到运营宣发优势的串联，腾讯视频的组合打法完全激活了少儿IP的生命力。

一方面，顶级团队操刀确保了《米小圈上学记》稳定、精良的品质。当时，创作团队花了整整一年多时间打磨剧本，使得剧集的原创故事情节达百分之六十以上，这在整个儿童内容领域都是不多见的。

从议题选择到故事设定，从情节张力到结局升华，都能让受众快速沉浸在剧集世界中。其寓教于乐、智趣合一的特点，也能窥见腾讯视频在内容创制上的巧思。内核上的创新，加之外部观感的精良，使得《米小圈上学记》迅速在同类内容产品中脱颖而出，打响口碑完成市场占位。

另一方面，精品内容逻辑离不开长线运营加持。精品化是儿童内容生产的大趋势，平台的持续投入则更为关键。**从2022年末推出首部《米小圈上学记》，腾讯视频坚持一年一季米小圈，真正形成了对儿童成长的稳定陪伴。**剧中一季对应一学期，前两季分别对应三年级的上下学期，第三季则对应四年级上。这种更为细化的“剧对人”式陪伴，在成长共时性上做到了同步跟随，精细度、对症度可想而知。

长线IP的持续开发成本往往很高，而且要面对大量不确定因素，这种问题也只有平台的战略决心才能真正有所突破。正如“腾讯视频的长期主义战略”：以长线IP开发为内容积淀、构建资源池，并通过持续耕耘助力行业的不断增长。

儿童内容普遍被认为是不好啃的硬骨头，腾讯视频通过《米小圈上学记》贯彻的长线逻辑持续开发已经取得了丰硕的IP增值反馈。儿童IP要想长红，内容品质过硬的同时还需要参与到用户的成长历程里去。

一代人有一代人的童年记忆，如果说90后是《家有儿女》，00后是《星际精灵蓝多多》，那么10后可能就是《米小圈上学记》。