我是一个自卑的人-父亲不在家带来的自卑◆刘本新_风闻

我是一个自卑的人-2

——父亲不在家带来的自卑

◆ 刘本新

父亲在省里工作，每年探家一次，别人看不起，让我很自卑。

大人教育我和弟弟“你爸爸在济南跟着毛主席干革命，不能常回家来”。听到这样的教导我们心里很自豪，但这个自豪只能在家院里，在亲人间。

我们一出家门，“你爷不在家，你是没有爷的孩子”，这样的话让我低下头，我会嘟囔一句：“我爸爸在济南跟着毛主席干革命”。但接我话的是嬉笑和起哄。

比如四根这个孩子故意把我摔倒在地，说：“有本事叫你爷回来救你。”我无奈，只有等四根走了后再慢慢爬起来，拍打身上的土。

七岁时，我的左小臂就是被欺负我的皮孩子打断的。

三年级时常安同学拿走我的钢笔，据为己有，不还给我，说：“你有本事叫你爷来要。”我满心委屈，不敢再要钢笔。常安还去老师那里告我，说我抢他的钢笔。事后还是卖乖说“你爹来了也无用，这就是我的”。

“父亲不在家”成为我挨欺负的重要原因，自卑感之深可想而知。

在农村，我们属于“职工家属”，我母亲带小孩子在家，没有劳动力，母亲挣工分很少。生产队分口粮按照劳动工分来计算，比如分麦子，10个工分算一个工，一个工大概是一个壮劳力劳动一天的报酬，当时分值0.33元，一个工可以分到1.5斤麦子。

职工家属工分挣的少，分不到几斤麦子，职工家向生产队交钱买工分，一元钱买3个工。但是，交钱买的工与劳动的工不等值，买的一个工只能分到1.0斤麦子。

然后，按照生产队的政策，职工家属只能分到一般社员的86%的口粮，合计下来买的一个工只能分到0.86斤麦子。总计，职工家属分到麦子只是到了一般社员的57.33% 。

我拿着布袋子带着10元钱到打谷场，向会计交钱，分到25.8斤麦子。看看人家，大袋子，小笸箩往家里搬运麦子。我眼泪出来了，求情：“能不能多给一点。”

分麦子的人说：“叫你爸爸回家来干活就能多分麦子。”此时哭也没有用，只有自卑和委屈。

自1961年从济南回到老家，我们家很快欠生产队110多元口粮钱，因此不管分配什么粮食，都是最少的一家。吃饭问题可想而知。1979年我在部队提干，到1980年才还完欠账。

1971年初中毕业，生产大队党支部、贫下中农协会对我“不推荐上高中”，理由是“你爸爸不在家，你家里没有人挣工分，留你在家里干活挣工分”。

我是一个公社范围知名的好学生，竟然不能上高中，这是极大歧视，很窝火，因“父亲不在家”而被另眼相看，受欺负，顿时化作一股强大的抗争力量，“不蒸馒头也要争口气”。

我和母亲到公社教育组，公社就在我家后面100米处。

教育组的人都认识我，知道我家是红色家庭，知道我父亲的一些故事。

母亲说的很简单：“孩子的爸爸在济南时为毛主席服务，还有朱德周总理，俺们的孩子你们看着办吧。”

我再单独去教育组，教育组组长当面夸奖我，翻阅花名册，说：“凭你的文化课成绩没的说，参加活动也有名气，但是大队里不推荐我们真不好办。”

我说：“高中教导主任要我，好几位老师也要我，我去找他们。”

组长说：“只要张冠甲主任来电话，我们就批准你上高中。”

我跑步去4公里外的高中——费县第五中学。

张主任、化学张老师、数学赵老师都认识我，知道我，帮助我。张主任当面答应：“以文艺特长特别招生，但你是一位学习优秀的同学，到了学校我不能让你再搞文艺了，必须好好学习，将来上大学。”张老师、赵老师也是这样说。

很快，公社教育组通知我们大队“必须推荐刘本新上高中”。

我上了高中。

别人以“你父亲不在家”压制我十几年，自卑感跟着我十几年。

而如今，我借用外部有利条件，坚决反抗“不推荐上高中”，获得完胜。从此走出浓重的阴影，扬眉吐气。

这个胜利的重要意义还在于，我没有找父亲帮助，靠的是自己的声誉、成绩和人脉，独立应对人生大挫折，为人处事的能力得到很好的锻炼。

这是我人生路上打的一次大胜仗，深深影响了我以后的人生，此后几十年军旅生涯里，遭遇的众多不公平，大多是经过长时间的隐忍，时机一到，绝地反击，打倒对方。

但是，“父亲不在家”给我的负面影响至今还存在。

当我有了孩子时，也是经常不在家，有时一年回家两次，过不了几天就走了，一想到自己的幼时的经历，就努力减低“父亲不在家”对孩子的负面影响，我的办法还是蛮多的：

孩子刚懂事就给孩子写信，让妈妈读给孩子听，让孩子说妈妈写给我回信；

随着孩子读书长大，给孩子的信单独装一个信封，让孩子自己写回信；

我的信写成孩子语言，讲故事，画漫画，也让孩子随意回信，说什么都行；

孩子生日拍发祝贺电报，孩子多次说“电报就是爸爸”；

给孩子打长途电话，不管花多少钱也要孩子把话说完；

只要有可能，一定参加孩子的家长会；

带孩子走访老师，我和学校领导和多位老师保持良好关系；

和孩子一起去同学家拜访；

给孩子的少先队策划，或者参加小队活动；

带孩子到恶劣天气中体验，练胆量；

坚持培养孩子的自理能力、吃苦能力；

家里的军事器材、玩具供孩子邀来同学一起玩，我教他们学习望远镜、指北针等；

组织孩子的同学进行军事体育，比如业余电台、定向越野；

带孩子和同学进军营参观；

为孩子的学校或者班级开展有益活动，比如讲军事常识；

参加学校升旗仪式，国旗下讲话；

为学校提供学军的方便，比如军事讲座、国旗队训练等；

当我的事迹上了报纸或电视台，要让孩子看到，并让孩子的老师与同学知晓；

与双拥、民政、教育、武装部保持良好关系，并让某些工作人员与孩子认识或来往，遇到困难得到他们的帮助；

总之，让孩子感到“爸爸时刻在身边”，让孩子有“我是军人的孩子”的优越感，自豪感，对爸爸崇敬。这样坚持做到孩子大学毕业。但是，“爸爸不在家”还是对孩子有一定的负面心理影响影响。比如，孩子至今还能记起读小学前一次发高烧在医院输液，非常盼望爸爸回来，但我没有回去。

最后记述一件意想不到的事。

孩子一岁时发高烧，来回去县医院看了三天，做推拿退烧无果，开始头皮针输液。爱人给相距50公里的我发电报，我正准备参加押运卫星去西北的任务，参谋长批准一天假，到次日18时归队。

13时我离开营房，转车到达上海金山县松隐镇转车，在此搭救了一位女精神病患者，我们一起吃饭后送她到县公安局，公安局查出她的家人报她走失已经一个多月了。

公安局同志觉得我到爱人那里正好顺路，要我带女病人到吕巷派出所。我带她到吕巷派出所，见到了她的家人。

天黑了，公交车没有了。我跑步6公里到了爱人住处，但爱人已经带孩子去娘家。我住下。

第二天一早赶到岳母家，我爱人在已经带孩子去县医院。我到达县医院，爱人带孩子走了。

我给爱人打电话，安慰再三，赶回部队。

不几天，上海市公安局发来《嘉奖状》。

过了一段时间，参谋长狠狠批评我，说：“今后你家里再有事，我真不敢给你批假了。”

作为一个军人，对国家、人民、社会、集体、个人之间的关系，到底如何处理为好呢？这是我常思考的。

2024年10月30日星期三

晴天 气温16—21°C

于上海龙华