电影《志愿军-2存亡之战》文革“三突出”突出李想◆刘本新_风闻
刘本新-57分钟前
电影《志愿军-2 存亡之战》假，文革“三突出”突出李想◆刘本新
电影《志愿军-2存亡之战》假，编剧胡扯，电影的军事顾问也不称职。
电影说到底就是一位营教导员李想在打仗，也还有他的父亲李默尹、妹妹李晓。这三个人物很明显抄袭《英雄儿女》军政治部主任王文清、王芳，老工人王富标、王成。
李晓她是1927年出生的。1927年李默尹在上海做地下斗争，他和妻子被国民党抓捕，夫妻走上刑场，妻子牺牲了，敌人的子弹没有打倒李默尹，李默尹却在刑场上逃生成功。把女儿送给一家比较富富裕的好人家。李默尹遇到了不懂行刑的敌人，开枪打倒站在墙前的革命者，没有检查行刑结果，更不会上来给李默尹补枪。
——假。
《英雄儿女》。军政治部主任王文清的女儿王芳也是1927年出生。老王也是在上海做地下斗争，妻子牺牲了，他又被敌人逮捕，王芳由上海工人王富标收养。老王在被敌人从上海押送苏州的路上，由我方营救成功。王富标有个儿子叫王成，保护着王芳长大，王家对王芳的身世深深保密。
王成王芳都上了朝鲜战场，王成牺牲，王芳继续战斗。祖国慰问团到了这支部队，观摩一次进攻作战。王富标意外和王文清相遇，王富标对王芳说出王芳的身世。王富标与王文清相会，是一个团圆。王文清与王芳18年后团圆。
《团圆》这样的小说也只有是巴金写的出，改编成剧本维护原著。看《英雄儿女》就是一个没有疑问的真实故事。
抗美援朝开始，李默尹的大儿子李想已经是一位营教导员，政工干部，政工干部当然做军事指挥，但是只要营长在，教导员就是和营长在一起，遇事商量，指挥还是营长。影片里没有中心英雄人物。
先来看1952年的战争经典《南征北战》，也是写了第一团第一营，主要突出第一连。但电影也展示了我们的大部队凤凰山消灭敌人5万多。电影解释了部分毛泽东军事思想。
营长、教导员各有特色。在大沙河阻击战、摩天岭阻击战中，全是高营长指挥。
到了将军庙进攻转防御战中，教导员和第1连指导员，站出来高声进行战场政治鼓动，教导员喊：“共产党员们……党考验我的时候到了，坚决守住阵地，把敌人钉死在这里，同志们，立功的时候到了！”
教导员和营长一直在一起，遇到情况可以及时商量，高营长脖子负伤，他说：“坚决阻击敌人，快打信号弹，联络大部队。”
教导员说：“好……”一下子就冲出去，指挥部队，并对敌人反冲击，把敌人压下去了。
真实地反映了我军的真实情况，也歌颂了政工干部。
师长与政委，也是这样配合。师长有了想法，征求政委意见，政委说出自己的建议，积极支持师长指挥。
政委：“南路这个敌人很狡猾，他不走大路。”
师长：“我们要派一支部队阻击这个敌人。”
政委：“你准备要哪个部队上？”
师长：“我给他准备了一个老对手，你看我们把一团一营拉上去。”
政委：“好，一营有能力完成这个任务，就这样办。”
《志愿军-2存亡之战》整个电影翻来覆去就是一营在打仗。
按理说，第1营有营长、教导员、副营长、参谋长。按照我军历史传统，营长负责军事，负有军事指挥权，即便分兵二路，也有营长与副营长各负责一路指挥，不是特别情况教导员不负责直接的军事指挥。
当然了，营长在军事上拿出主意，只要情况允许，会征求教导员的意见，营长参照教导员的意见来下决心。或者二人商量后，由营长拍板。
教导员有很多战时政治工作要做，在政治工作上教导员为主，比如发挥党团员的战斗模范作用，鼓舞士气，巩固自己，维护战场纪律，预防策反、投敌、自伤，弹药供应、后勤与伤员工作等等。
当战情需要时，教导员也能指挥。再就是营长牺牲了，副营长、参谋长都牺牲了，教导员要独立指挥。
李想咋咋呼呼带着打了大半天，营长才牺牲。这就给李想成为中心英雄带来了不合制度的话柄。
军事顾问不懂吗？
电影要突出李想这个中心英雄人物，其他不管了。
“三突出”是“文化大革命”中江青倡导的唯心主义、形而上学的文艺创作模式。即：“在所有人物中突出正面人物来；在正面人物中突出主要英雄人物；在主要英雄人物中突出最主要的即中心人物来”。不要骂江青，就看三突出有没有使用价值。
《志愿军-2存亡之战》如此宏大的投资，反映如此大的战场：
突出第188师的第1营；
突出第1营主要的英雄人物；
主要英雄人物中突出中心英雄人物——李想。
激战中，李想从笔记本里拿出一朵干花，让大家闻闻香不香，导演不觉得如此镜头被广大观众吐糟吗？
《志愿军-2存亡之战》继承《志愿军-1雄兵出击》，人物中的李默尹是军委的一位参谋，深入一线是为了研究现代战争。他的儿子李想是第188师的一位营长，女儿李晓不服从管理。凭着一股子莽撞和私人感情，要到第一线见到爸爸，因此滞留在188师，就在李想的周围活动。
李默尹在一次攻击曹川水库中，牺牲，找不到尸体。
李想在战斗到最后是，引爆战壕里的大量炸药，与敌人同归于尽。
老子、儿子、女儿，一家三口在同一单位。
2024年10月23日星期三