金新： 教师节前的遐思、_风闻

                                                                        教师节前的遐思、

金新

     “今天工作不努力，明天努力找工作”，这是嘉兴一位女老师10多年前的感慨，时过并未境迁。眼下一些名牌中小学的校长就像工头管理童工，除了“棍棒政策”别无他法。当然，一味高压容易引起反弹，间或也会用点“怀柔政策”，比如每周教师例会之际一顿臭骂后会笑眯眯地谈起奖金的分配，用诱人的“望梅止渴”故事来修补弱势者一颗血淋淋的心。尽管其许停留在刀叉渔猎时代的教育管理者压根儿不知道“怀柔”来自四书《中庸》：“凡为天下国家有九经，曰：修身也，尊贤也，亲亲也，敬大臣也，体群臣也，子庶民也，来百工也，怀诸侯也，柔远人也。”

     有一个杭州的年轻教师曾告诉我一件真实的往事：“中考发榜后，一个‘山雨欲来风满楼’的下午，校长在通报了初三各班升学率之余，语重心长地讲：‘哎，我手上来投档的211 、985的毕业生资料大把大把的，老师们收敛点，我不忍心，‘人是铁饭是钢’嘛……”压抑的气氛，一如闻一多笔下的《死水》。

      其实，大凡在把复杂劳动当简单劳动管理的所谓教育家前低三下四而缺乏阳光心态的教师，常常是为了生计的人格缺失者。

      这些现代应试教育生态下的“为奴隶的‘教师’”不懂得教师的尊严需要靠自己，如何像动植物把自己“进化”得特别“难吃”，从而避免被剥夺尊严，是他们最紧要的“必修课”。

      众所周知，植物的最大天敌是昆虫，于是乎，植物按3种路线将自己进化得难吃：”化学路线，使用化学武器，比如菊科植物演化出除虫菊素；物理路线，使用尖刺、硬壳等防御手段，比如小麦，所谓‘针尖对麦芒’，坚硬的芒刺特别扎嘴；化学、物理路线一起走，比如有毒刺的荨麻，轻轻一碰，就能让人长出又疼又痒的荨麻疹，再爱吃草的动物也得绕着走。”

     众所周知，动物的最大悲剧是“弱肉强食”，于是乎，动物也学习植物的秘诀：“化学路线，比如剧毒的河豚、蓝环章鱼、箭毒蛙（又名”狗蛙’），有些甚至会特意给自己弄出红、黄、黑、白等警戒色而昭告天下：‘我真的不好吃，别来吃我！’物理路线，比如乌龟搞块龟甲，刺猬长得全身是刺。”

​     其实：“每一种生存至今的动植物，都是幸运与实力兼备的。”

     日前，有一湖州的老教师发来一个视频《强势的猫与弱势的蛙》，看似搞笑，实质寓意深刻，尤其是对杭州中小学的老师来讲，多有启迪。在杭州的一些名牌学校，教师生存很不容易，成为名师更难。有个网名狗蛙的老师很聪明，在“今天工作不努力，明天努力找工作”的教育专制抑或威权前，她不卑不亢地与“狼”共舞，在平等扯淡中硬是将自己塞进了名师队伍，还有了个“小青蛙教学科研工作室”。仔细看视频，那猫的一招一式，那蛙的一蹦一跳，都充满了生活的智慧亦或智慧的生活！

                                                           匆匆于2024年8月24日11时11分