我极端讨厌现在网络上这种理工党一神教思维泛滥！_风闻

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• 落雕都督
• 要用工程师治国

十四五规划第一篇第二章第二节“必须遵守的原则”，最后一条提到，要“坚持系统观念”。咱们学过自动化的人更容易建立系统观念，因为其他专业对“系统”和“工程”的研究是针对各自专业进行的，而自动化这个专业就是研究“系统”和“工程”本身的。“系统”和“工程”对于其他专业来说是实现专业目的工具，而自动化专业是对这个工具本身的研究，是对方法论的研究：一法通、万法通。所以，由“坚持系统观念”这一发展原则可见，在未来可期的日子里，中国仍将是“工程师治国”。

因为工程师懂系统，工程师能够从系统的角度发现问题、观察问题、分析问题、解决问题。

系统，事物是广泛联系的，这些互相联系的事物构成了形形色色的系统，系统中的事物互相影响着各自与系统的运动、发展、变化。当我们追究某项工作失利的决策方面的原因时，往往会看到“考虑不周全、没有认识到可能发生的后果”之类的词句，这就是决策者不懂系统导致的；“从系统的角度发现问题、观察问题、分析问题、解决问题”才能把事情办好，这种行为本身就是在遵循辩证唯物主义的世界观和方法论。

工程，工程就是解决问题。任何解决问题的行为都可以认为是一个工程：小问题小工程，大问题大工程。什么是问题？问题就是人的主观期望与客观现实之间的差距。解决问题的过程就是改造世界的过程，就是干各种各样的工程。干工程，需要工程师。

不仅仅搞科学技术要工程，其他方面需要解决问题的一样要搞工程，需要工程师：社会工程，教育工程，希望工程、菜篮子工程……所以，工程师治国并不是说全要理工科出身的人来当领导，而是要求当领导的要有工程师思维。什么是工程师思维？就是上面提到的“从系统的角度发现问题、观察问题、分析问题、解决问题”。即便你是文科生出身，如果你能具备上述“从系统的角度发现问题、观察问题、分析问题、解决问题”的素质，那么你也是工程师：文科工程师、社科工程师。

为什么文科生现在广受嘲讽？因为文科生不解决问题啊！人民群众意见最大的问题都集中在社会问题上，社科类的文科生们解决了哪些问题？比方说素质教育问题，减负的问题，只看着学校日常教育减负，没看到高考分数关口，结果课外辅导班大行其道，社会教育负担不减反增，这是典型的决策人不懂系统不会干工程，脑子一热、口号一喊、运动一搞，后面的问题甩给社会了。为什么学生们不爱听思想政治课，文科生们把这个问题作为一项工程搞一搞？体育课总是被挤占，引体向上拉不上去、仰卧起坐坐不起来，近视眼多，这个问题怎么解决，文科生们把这个问题作为一项工程搞一搞？中国足球这个问题，文科生们搞一搞？社会问题解决不了，文科生就得一直挨骂；如果哪位文科生解决了某个社会问题，恭喜你，恭喜你加入了工程师的队伍！“文人治国”？五百年内不要想啦！

（说难听点，文人治国，其实就是意识形态治国，五眼联盟搞的那套。）

落雕都督 2021.03.13

我知道观网是理工党的阵线，现在批评文科是政治正确，但还是要说一下：先不说社会多么复杂混沌，你自己一生多少决定是深思熟虑的理性选择抑或是你用什么数据模型分析得出？你对自己子女的教育有规划好模型么且有坚定信心严格持续执行么？你老婆的疯狂网络购物是基于什么数据模型？有何系统对策？为什么断定学文科的就不能有系统思维？既然你认可唯物辩证法那你们为什么喜欢在文理之间二选一？人体是不是高度精密系统？那你们最引以为傲的西医科室分那么细各只看自己一亩三分地是不是与系统工程背道而驰？满清晚期搞的洋务运动其实学了不少西方技术的，可以造枪造船，虽比不上欧美，但也没有代差，但最终“师夷长技以制夷”的理工党思维挽救了中国的命运了么？如果按照你们开口闭口的数据对比模型推演，1931年始我们就应该走老汪的路线还抗什么日啊。（其实我大学专业是冷门的安全工程，应该可以算是工科吧？但是我极端讨厌现在网络上这种理工党一神教思维泛滥！）