抗战艰难，教员为啥写巜反对党八股》？_风闻

不太清楚现在中小学语文课本都是啥内容，孩子都大学毕业了，好多年没关注这事了。

我这个岁数的人，初中语文课上一定都学过教员的名作《反对党八股》，直到现在我还能全文背诵。语文课上老师讲解此文的时代背景，那是抗战进行到最艰苦的相持阶段，在日军疯狂扫荡下党领导下的敌后根据地人口和面积都大幅收缩、敌后八路军规模也下降的艰难时刻，教员写了这篇著名的文章，开启了党史上意义重大的延安整风运动。这篇文章是整风运动中最重要的文献之一，全党全军干部必须反复学习，是毛泽东思想体系中极其重要的一篇文献。与之相对应的，还有一篇《在延安文艺座谈会上的讲话》。

说实话，尽快那时我还是个初中生，当时及此后许多年我脑子里始终都缠绕着一个问题百思不得其解: 战争正打得血流成河难解难分，你老人家搞整风，不去教全党全军怎么打仗怎么搞根据地这些军国大事，却没完没了教导大家怎么写文章怎么说话乃至怎么演戏跳舞唱歌这些鸡毛蒜皮，不是本末倒置吗？

一直到许多年后，人生的阅历不断丰富，偶然有一天好像突然有点明白了：文风话风是人的思想作风的真实反映，僵死的文风话风后面一定是僵化的思想作风，而思想作风决定人的工作作风，思想僵化之下，做出来的工作一定是脱离实际的。我理解，《反对党八股》的核心要义就是：反对教条、解放思想、实事求是。教员从反对八股文风入手来改造党的思想作风工作作风，其实是抓住了关键，实在是很高明的！

我这辈子在部队、党政机关、大型国企工作过，做过领导当过官、也见过许多领导许多官，回想起来，我们的官员们一个很大的问题是，许多领导许多官包括我自己经常不讲人话，就像教员说的，讲的多是党八股、是老百姓生活中不会讲也听不懂的官话套话，在人前会上用的话言都是文件上的“固定表述”，越是重要的场合越是如此，冠冕堂皇面面俱到无懈可击，但就是没有真实的思想也不解决问题。

为什么如此？想来有两大原因:

一是轻松。一个人要想对事物有点有价值的见解，那是需要劳神费力深入的调研和思考才会有的，官话套话都是现成的，不需要劳神费力。

二是安全。你自己想的东西不一定跟上面合拍，说多了惹麻烦，官话套话党八股都是从上级文件人民日报求是杂志上搬来的，怎么说也不犯错误。

说起来，教员真的是挺厉害的，不得不佩服，一篇小小的短文，80多年了，仍然没有过时，仍有重要的现实意义。我觉得，如果某个时候党八股太多，说明我们的思想作风工作作风有问题了，又该好好学学《反对党八股》了。