研究创新对增长重要性的经济学家罗伯特·索洛去世，享年99岁 - 《华尔街日报》

社会如何变得更富裕？美国经济学家罗伯特·索洛（周四去世，享年99岁）指出，技术进步与创新是经济增长和人民繁荣的核心原因。

他表示，在先进经济体中，增长不仅仅关乎建造工厂和人口繁衍。增长是由随时间推移的无数改进与发明推动的，使人们能够以更少的投入创造更多产出。

索洛澄清了二战时期的经济学观点——当时学界更关注储蓄率与资本投资如何创造财富。他的研究促使学者和政府将创新视为增长源泉，并制定政策以增加研发支出。

其中佛罗里达大学经济学教授约翰·索洛证实了他的去世消息。

索洛提出的框架（在宏观经济学入门课程中常被称为"索洛模型"）表明：生产率提升——主要由技术进步、资本积累和人口增长推动——是经济逐年增长的驱动力。这一理论发表于《对经济增长理论的贡献》。

在后续论文中，他进一步证明大部分增长源于技术进步，而非单纯依赖人口增长和资本投入。

“归根结底，持续增长的关键在于生产率，“麻省理工学院罗伯特·M·索洛经济学讲席教授奥利维尔·布兰查德表示，“仅靠资本积累无法实现永续增长。”

索洛因其对经济增长理论的贡献，于1987年被授予诺贝尔经济学纪念奖。他还在2014年获得时任总统巴拉克·奥巴马颁发的总统自由勋章，并于1961年荣获约翰·贝茨·克拉克奖（该奖项授予40岁以下经济学家）。

布兰查德指出，索洛的三大成就在于研究、 mentorship 与方法论。他培养了几代顶尖学者，其学生乔治·阿克洛夫、彼得·戴蒙德、威廉·诺德豪斯和约瑟夫·斯蒂格利茨四人后来均获得了诺贝尔奖。

他为经济学领域注入了将复杂问题简化为公式的思维，使大学新生也能理解并探讨重要议题。“你并非面面俱到，“布兰查德说，“而是抓住了本质。”

索洛1924年8月23日出生于纽约布鲁克林，16岁获得哈佛大学奖学金入学，修读社会学、人类学和经济学课程。二战期间他中断学业参军，凭借德语和摩尔斯电码知识在情报部门监听敌方无线电通讯。1945年退伍后重返哈佛，放弃植物学与美国林务局的职业可能后取得经济学博士学位。1949年作为助理教授加入麻省理工学院，助力该校成为经济学重镇，1995年以学院教授（该校最高职称）身份退休。

“如同所有伟大论文，这里的观点随时间流逝显得理所当然，“经济学家艾伦·布林德在1988年索洛诺奖庆功午宴上说，“但总得有人第一个想到它们！”

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刊登于2023年12月23日印刷版，标题为《著名经济学家将创新与社会财富联系起来》。