择校政策的证据仍存争议——《华尔街日报》

2022年10月26日，凤凰城某教室内的学生正在学习。图片来源：奥利维尔·图龙/法新社/盖蒂图片社罗兰·弗莱尔对半吊子择校计划缺陷的剖析一针见血（《美国需要真正的择校自由》，11月14日评论文章）。希望给予学童教育自由的各州应当效仿亚利桑那州——该州去年率先将教育储蓄账户覆盖范围扩大至全体学生。

但根据戈尔沃特研究所数据，即便在亚利桑那州，目前每名参与教育储蓄账户计划的学生年均支出约7000美元，而公立学校学生年均支出则超过1.4万美元。那些标榜重视机会均等的政客们，最好考虑允许每个孩子根据自身独特需求选择教育路径。

马克·哈贝尔特

亚利桑那州斯科茨代尔

弗莱尔先生自以为洞悉一切，建议我们彻底颠覆公立教育体系以建立全面教育券制度。我本想引用研究予以反驳：数据显示"特许学校与传统公立学校的平均表现相差无几"，而在密尔沃基、华盛顿特区等长期推行教育券计划的地区，受助学生"阅读成绩影响不确定，数学成绩则未见明显提升"——但被他抢先引用了。

在德克萨斯州，一个由乡村共和党人和民主党人组成的跨党派联盟决心改善并充分资助我们的公立学校系统，而不是为了一个缺乏监管且无需问责的体系，去摧毁一个已经资金匮乏、教育着超过500万儿童（占全美学生十分之一）的公共教育系统。

萨拉·史蒂文森

德克萨斯州奥斯汀

新西兰在1989年尝试过无限制竞争，但失败了。在名为"明日学校"的计划下，该国建立了一个开放的教肓市场，让学校相互竞争。取消了学区限制，允许家长申请全国任何学校。

相比低收入毛利人和太平洋岛民家长，更多中产阶级家长申请了最好的学校。学校在种族和社会经济方面的分化比以往更加严重。

沃尔特·加德纳

洛杉矶

刊载于2023年11月20日印刷版，标题为《择校政策的证据仍存争议》