《华尔街日报》：加州的新旧数学之争

周一早晨，旧金山市政厅台阶上将举行一场示威活动。考虑到全国各地爆发的抗议，这或许并不令人意外。但信不信由你，这次的主题竟是代数。

由家长、教师和热心市民组成的草根联盟"SF Guardians"将集会支持监督员乔尔·恩加迪奥发起的投票提案。该倡议旨在恢复该市公立学校的八年级代数课程。周日的"代数集会"紧随州级层面的胜利而来。

这场胜利指的是加州教育委员会新修订的《加州数学框架》。关键变化在于委员会删除了伯克利大学教授所称的"最后一段反对八年级代数Ⅰ的表述"——即建议所有学生从幼儿园到八年级都修读相同数学课程的条款。

旧金山联合学区早在2014年就以——你猜对了——公平为名，取消了八年级代数课程。其理论依据是：通过统一课程设置，可以缩小少数族裔的学业差距。

然而现实并未如愿，尽管学区最初试图用误导性数据粉饰太平。斯坦福大学三位教授的研究显示：西班牙裔学生的AP微积分入学率下降，非裔学生比例维持不变，这两个群体与白人和亚裔学生的差距反而扩大。与此同时，更多家长选择了私立学校、课外辅导或校外课程。

推动代数课程的集会和努力，是家长们不再盲目接受学校董事会、行政人员及教师工会指示的一个例证。旧金山学校董事会仍需在二月份投票决定是否在其学校中恢复代数课程。但鉴于当地民调显示79%的公众支持这一举措，董事会成员明白，若不采取行动，他们将面临旧金山守护者组织的强烈反对。

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