海外发现诚实政客 - 《华尔街日报》

以色列公共外交部长加莉特·迪斯特尔·阿特巴里安于六月在纽约市参加以色列建国75周年庆祝活动。图片来源：莱科·维亚纳/祖玛通讯社担任政府职务后意识到自己可能一事无成，这种故事与政治本身一样古老。有时，在官僚地盘争夺中落败的那一刻，公职人员会意识到自己无法提供有价值的服务，继续尝试只会浪费纳税人的资源。但这类想法通常不会被公开表达。因此，那些敢于承认自己部门冗余浪费、职能重叠且无存在必要的政府官员显得尤为可贵。

艾米·斯皮罗为《以色列时报》报道：

在残酷的致命战争期间，公共外交部长加莉特·迪斯特尔·阿特巴里安周四晚宣布辞职，理由是目前政府架空了她的职权。

在一篇长篇社交媒体帖子中，迪斯特尔·阿特巴里安解释称，哈马斯上周六对以色列南部发动野蛮袭击后，总理办公室下属的公共外交总局决定任命侨民事务部与外交部共同协调以色列战时公共外交工作…

迪斯特尔·阿特巴里安表示，一旦她的办公室"被剥夺最初赋予的职权——我不得不诚实地承认，继续运作每一天都是在浪费公共资金。"

阿特巴里安女士可能是个颇具争议的人物，从媒体报道来看，她似乎并非以色列政府历史上最彬彬有礼的官员。但此刻她关于优先事项的论述颇具建设性。《以色列时报》继续报道：

“抛开个人自尊——以色列的利益高于一切，尤其是在如此残酷的战争时期，“她写道，“运营一个政府部门耗资巨大，以色列人民需要每一分钱。”

这种精神值得赞赏。斯皮罗女士指出，以色列议会中甚至正在形成跨党派共识：

工党议员娜玛·拉齐米在X平台发文称"还有其他冗余部门占用巨额预算，这些资金应用于增强社会韧性”，并补充道为组建现任政府而增设的大量部长职位"已不合时宜。该适可而止了。”

不知阿特巴里安女士或拉齐米女士是否考虑过竞选美国众议院议长？美国人民同样需要每一美元，他们也早已受够了臃肿的行政体系。如果这两位令人耳目一新的非传统政客能在耶路撒冷发现预算庞大的冗余部门，不妨想象她们能在华盛顿揭露什么。

***

进步左翼的仇恨之心

纳内特·阿西莫夫报道 为《旧金山纪事报》：

斯坦福大学正在调查有关一名讲师在讨论哈马斯与以色列战争时“根据学生的背景和身份在课堂上点名个别学生”的报道，犹太学生领袖周四向《纪事报》分享了他们所说的本周在两个新生课堂上发生的细节。

斯坦福大学以色列学生协会的联合主席、大四学生努里亚·科恩和大三学生安德烈·曼德尔施塔姆采访了一些参加“大学101”课程的学生，这是校园新生必修课……他们说，学生们要求匿名，因为自周六哈马斯袭击以色列以来，校园紧张局势加剧，哈马斯残忍杀害了至少1300人，并将100多名人质带入加沙……

《纪事报》没有透露斯坦福讲师的姓名，因为大学的调查尚未完成。该员工没有回应周四发送到他斯坦福邮箱的评论请求……

科恩和曼德尔施塔姆说，其中一个班级的学生表示，讲师一开始就将战争归咎于犹太复国主义者——支持将以色列作为犹太人祖国的人——并说哈马斯的行动是抵抗的一部分。

“然后他让犹太学生举手，”将这些学生与他们的物品分开，并说他是在模拟犹太人对巴勒斯坦人所做的事情，科恩写道，她记录下了学生们告诉她的内容。

斯坦福大学的[网站这样描述](https://explorecourses.stanford.edu/search;jsessionid=dpkr9sczix106njhhb5a80ax?q=COLLEGE 101: Why College? Your Education and the Good Life&view=catalog&filter-coursestatus-Active=on&academicYear=20232024)《大学101》：

为何上大学？你的教育与美好人生

你即将踏上一段非凡旅程：大学教育。但这段旅程的意义何在？为何要上大学？有人认为大学旨在为职业铺路，也有人宣称大学已非必需——没有学位也能创立下一个改变世界的伟大企业。彼得·蒂尔甚至为像你这样的学生提供10万美元，鼓励其放弃大学，因为"被迫获得的知识无法在心灵扎根"。毕竟，STEM专业为何要读柏拉图？艺术生何必思考灵长类健康？面对这些质疑，本课程将论证广博教育的价值——它训练思维与多元学科对话。这种教育理念传统上被称为"博雅教育"（源自拉丁文"自由"一词）。我们将通过经典文本与当代著作的对话，共同探索博雅教育的历史、实践与哲学根基。

蒂尔的提议从未显得如此诱人。当校方向学生推销的博雅教育，与本周曝光的僵化教学实践形成巨大鸿沟时，难道不该退还部分学费吗？斯坦福的学费支付者们只能祈祷，报道中的课程内容不会在学子心中留下任何痕迹。《旧金山纪事报》的报道继续写道：

两位学生领袖表示，两个班级的学生都向他们反映，讲师要求教室里的每个人说出自己祖先的来处，并根据其来源地给每人贴上"殖民者"或"被殖民者"的标签。当一名学生报告来自以色列时，科恩和曼德尔施塔姆称，学生们回忆讲师的回应是：“哦，绝对是殖民者。”

“想到一个负责培养学生、塑造思想的人竟试图为我同胞遭遇的屠杀辩护，我感到彻底丧失了人性尊严，“科恩说，“这就像我在当今大学校园里重温80年前纳粹的正当性说辞。”

***

詹姆斯·弗里曼是《代价：特朗普、中国与美国复兴》的合著者，也是《 borrowed time：花旗银行两个世纪的繁荣、萧条与纾困》的合著者

***

关注詹姆斯·弗里曼的推特。

订阅"每日精选"邮件通讯。

投稿建议请发送邮件至[email protected]。

（丽莎·罗西协助汇编了《网络精华》。感谢蒙蒂·克里格。）

***