多萝西·古德曼曾认为学生对世界历史一无所知，她努力改变这一现状——《华尔街日报》

1957年，作为一名年轻的历史讲师，多萝西·古德曼后来写道，她发现她的学生"对第一次世界大战一无所知，不会写段落，还随意抄袭"。在华盛顿特区的美利坚大学任教期间，她还发现美国年轻人普遍对世界历史无知，外语能力也很差。

古德曼是一位天生的组织者和改革者，她于7月23日去世，享年97岁。她将国外最优秀的教育理念融入美国教育、加强对世界历史和文化的严格研究以及向4、5岁的儿童教授外语作为自己的使命，以彻底改革美国教育。

她最大的成就是华盛顿国际学校（WIS），位于哥伦比亚特区。1966年，古德曼在她家的地下室创办了这所学校，最初只有三个孩子。如今，WIS在华盛顿特区的克利夫兰公园和乔治城校区有约900名学生，从学前班到12年级。

她还帮助推广和扩展了国际文凭课程（IB），过去半个世纪里，全球数千所学校采用这一课程，为学生提供具有挑战性的课程，帮助他们为与其他文化背景的人合作做好准备。WIS是这一课程的早期采用者之一。

古德曼在一份传记笔记中写道，她的目标是开发"尽可能最好的课程，将人类的全部遗产传递给我们的年轻人"。她在全球范围内寻找更好的教科书、课程和教学方法。

专横的管理风格

古德曼在运营华盛顿国际学校的前17年间，最终因被部分同事认为管理方式专横而与他们发生冲突。她的早期同事之一伊莱恩·格林斯通表示，尽管古德曼是位出色的教师，但她"对学校有着极强的占有欲"，时常称其为"我的学校"。当她抵制教师工会入驻时，矛盾进一步激化。1983年，校董事会罢免。

虽遭挫败却从未屈服，古德曼协助创建并运营了几所存在时间较短的特许学校，持续倡导更优质、更早期的语言教育，尤其是阿拉伯语、俄语、日语和中文。1980年代初，她创立了"根治单语主义协会"。作为使命的一部分，该协会经调查发现语言学习普遍未受重视。

“当我母亲认定某个想法时，她绝不会让步，绝不妥协。“她儿子马修·古德曼如是说。

青年时期的古德曼在大学期间曾修习法语、德语和俄语。马修·古德曼指出，正是这些语言未能精通的遗憾推动了她的事业。她认为自己早年缺乏必要的语言沉浸环境。作为历史学者，她也认为国际教育能消弭民族主义的最恶劣影响。

作为家中三个女儿中的长女，多萝西·布鲁赫霍尔兹1926年1月15日生于明尼阿波里斯市。其父亨利·范安达·布鲁赫霍尔兹曾作为罗德学者就读牛津大学，一战期间服役于美军，后成为银行家。母亲伊丽莎白·罗伊·韦尔·布鲁赫霍尔兹是位家庭主妇。

多萝西·布鲁赫霍尔兹从迈阿密一所私立女子学校毕业后，进入布林莫尔学院学习，并于1946年获得历史学学士学位。她曾为奥地利国际难民组织工作，在明尼苏达大学和哥伦比亚大学攻读俄罗斯历史研究生课程，并赢得富布赖特奖学金赴伦敦深造。在那里，她遇见了后来成为世界银行高级官员的英国公民雷蒙德·约翰·古德曼，两人于1953年结婚。

1955年，她在伦敦大学学院前身的斯拉夫与东欧研究学院获得历史学博士学位。

创办杂志

在伦敦与丈夫组建家庭期间，古德曼夫人震惊地发现英国没有类似美国《消费者报告》的刊物。她联合迈克尔·扬等友人共同创办了英国消费者协会旗下的产品评测杂志《Which?》。

1956年，因丈夫在世界银行的工作调动，这对年轻夫妇迁居华盛顿。

她创立的WIS学校很快超出了地下室教室的容量，在获得福特基金会支持后，学校开始同时接收低收入家庭和国际公务员子女。早期校舍曾设在路德教会地下室，后来古德曼夫人锲而不舍地促成学校购入克利夫兰公园的特雷加伦庄园——这座昔日的豪宅被同事形容为"杂草丛生、跳蚤肆虐、常春藤蔓的荒芜森林”。修复后的庄园如今仍是校园明珠，设有以古德曼命名的会议接待区。

她认为公立学校辜负了许多孩子，并将部分责任归咎于19世纪的教育改革家霍勒斯·曼。她对曼的遗产如此执着，以至于她的丈夫甚至玩起了"看谈话中多久会出现曼的名字"的游戏。

雷蒙德·古德曼于2016年去世。多萝西·古德曼身后留下了四个孩子、九个孙辈、一个曾孙女和两个妹妹。

近年来，古德曼女士始终致力于教育改革的长期思考。“她经常问我能否组建一个智库来探索22世纪的教育，“华盛顿国际学校另一位前校长克莱顿·刘易斯说，他偶尔会去她家喝茶，“我会笑着回答没人会规划那么长远的事，但她却极为认真。”

本文曾以《华盛顿学校创始人倡导世界研究》为题刊登于2023年8月12日的印刷版。