《华尔街日报》"名言与佳句"专栏：啊，人文学科

图片来源：盖蒂图片社摘自内森·海勒为《纽约客》2023年2月27日刊撰写的《英语专业的终结》：

“年轻人非常、非常关注表征伦理、文化互动这类问题——实际上这些正是我们经常探讨的内容！”哈佛大学本科教育院长兼英语教授阿曼达·克莱博去年秋天告诉我。她是多位描述这种“当下”倾向的教师之一，以至于许多学生在历史中迷失了方向。“上次我教《红字》时，发现学生们连理解基本句子结构都很困难——比如难以识别主语和谓语，”她说，“他们的能力不同了，而十九世纪毕竟太遥远。”

2021年加入英语系的助理教授塔拉·K·梅农将这种转变与大学生入校时的观念联系起来：他们认为未开化的过去已无可借鉴。在哈佛及其他高校，像《人文10》这类需严格筛选才能选修的经典课程纲要，因书单中黑人艺术家过少或欧洲中心主义倾向，已成为学生质疑的焦点。

“人们普遍存在一种误解，认为可以走进来说，‘我想读后殖民文本——这是我想研究的东西——我对研究已故白人男性的作品毫无兴趣，’”梅农说。“在我第一次大型讲座中，我的回答是，如果你想理解阿兰达蒂·罗伊、萨尔曼·鲁西迪或扎迪·史密斯，你必须读狄更斯。因为大英帝国的悲剧之一”——她微笑着说——“就是所有这些作家都读过所有这些书。”

刊登于2023年3月8日印刷版，标题为《值得注意与引用：哦，人文学科》。