老师只是在完成自己的教学任务,提高学生的奋斗精神很少有人做了_风闻
mp_001-1小时前
【本文来自《朱茂静:“有些学生可能这辈子都没机会再听大学老师上课了”》评论区,标题为小编添加】
人,有了动力,才能积极争取。这个动力就是发自内心的力量。
一个人缺乏前进动力,他就只能混日子。乡镇的学生为什么大多数都不喜欢学习,这是因为他们看不到学习会给自己带来啥好处,看不到学习对改变人生所起的作用。为什么学习好的学生有用不玩的劲,因为他们有了靠自己学习好,改变自己命运的目标(理想)。
不少懂事的孩子,在看到父母付出的辛勤劳动,还过着很一般的生活,就会产生改变命运的想法。这些想法会产生巨大的动力,推动这些学生不惜任何代价,也要考个像样的大学。也能让父母享点孩子的福。
现在的理想教育,梦想教育,做的很少了,人生的追求也不一样了。老师只是在完成自己的教学任务,提高学生的奋斗精神很少有人做了。我时常想我上学时,那些负责任的老师,教给我们多方面的知识,有意识地培养我们的钻研能力。有学生能完全靠自己把一道难题钻研出来,老师就会尽力鼓励表扬,号召全体同学向这个学生学习。老师组织各科学习研究小组,想办法提高学生的学习自觉性。
这些情况,在现在的县镇学校,很难看得到了。
学生的学习自觉性相当重要。老师的教学好坏与学生的学习自觉性关系重大。一个好的老师,必须调动学生的学习自觉性,自己的教学就省力多了。只在课堂上侃侃而谈,不考虑学生的接受程度,这样的老师肯定教不出好学生。
不要光考虑客观条件,应改调动老师的主观能动性,调动学生的学习积极性,才能办好教育。